مقدمة اذاعة مدرسية عن أمراض الشتاء والوقاية منها
بسم الله نبدأ يومنا، وبنور العلم نهتدي، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، مع إشراقة شمس هذا اليوم [اذكر اليوم]، الموافق [اذكر التاريخ]، نرحب بكم، مديرنا الفاضل، أساتذتكم الكرام، زملائي وزميلاتي الطلاب، في رحاب إذاعتنا المدرسية.
يأتي الشتاء بجماله وبهائه، حاملاً معه الخير والمطر، ولكنه يحمل أيضاً تحديات صحية تتطلب منا الوعي والحذر، لذا، سيكون حديثنا اليوم عن “أمراض الشتاء وكيفية الوقاية منها”، لنحول هذا الفصل إلى موسم للصحة والنشاط، فكونوا معنا.
فقرة القرآن الكريم
والآن، خير بداية مع كلام الله عز وجل، يتلوه على مسامعنا الطالب/ة: [اسم الطالب].
يقول الله تعالى في كتابه الكريم عن نعمة الشفاء التي يهبها لعباده:
وَإِذَا مَرِضْتُ فَهُوَ يَشْفِينِ
(سورة الشعراء، الآية: 80)، صدق الله العظيم.
فقرة الحديث الشريف
نقتبس من هدي نبينا محمد صلى الله عليه وسلم، ومع فقرة الحديث الشريف يقدمها لنا الطالب/ة: [اسم الطالب].
اهتم الإسلام بالوقاية والنظافة لمنع انتشار الأمراض، وفي هذا يقول رسول الله ﷺ:
غَطُّوا الْإِنَاءَ، وَأَوْكُوا السِّقَاءَ، فَإِنَّ فِي السَّنَةِ لَيْلَةً يَنْزِلُ فِيهَا وَبَاءٌ، لَا يَمُرُّ بِإِنَاءٍ لَيْسَ عَلَيْهِ غِطَاءٌ، أَوْ سِقَاءٍ لَيْسَ عَلَيْهِ وِكَاءٌ، إِلَّا نَزَلَ فِيهِ مِنْ ذَلِكَ الْوَبَاءِ
(صحيح مسلم).
كلمة الصباح عن الوقاية خير من العلاج
والآن مع الكلمة التي تضيء لنا دروب الوعي، كلمة الصباح يلقيها الطالب/ة: [اسم الطالب].
صباح العافية والنشاط للجميع، يُقال دائماً إن “درهم وقاية خير من قنطار علاج”، وهذه الحكمة ليست مجرد كلمات، بل هي منهج حياة، الوقاية يا أصدقائي هي خط دفاعنا الأول، هي القوة التي نمتلكها لنحمي أنفسنا قبل أن يداهمنا المرض، في الشتاء، لا يعني ارتداء الملابس الثقيلة أننا قمنا بكل ما يلزم!
الوقاية الحقيقية تكمن في عاداتنا اليومية البسيطة: في غسل أيدينا بانتظام، في تناول طعام صحي يقوي مناعتنا، وفي تهوية فصولنا ومنازلنا، أن تكون قوياً لا يعني فقط أن تتحمل المرض، بل أن تكون واعياً بما يكفي لتتجنبه، فلنجعل من صحتنا أولوية، ولنتخذ من الوقاية درعاً نحمي به أنفسنا ومن نحب، لنستمتع بشتاء دافئ وآمن.
فقرة هل تعلم؟
ننتقل الآن إلى فقرة المعلومات السريعة والمفيدة، مع فقرة “هل تعلم” يقدمها الطالب/ة: [اسم الطالب].
- هل تعلم أن فيتامين “سي”، الموجود في البرتقال والليمون، هو أحد أهم المقويات الطبيعية لجهاز المناعة لمقاومة نزلات البرد.
- هل تعلم أن غسل اليدين بالماء والصابون لمدة 20 ثانية يمكن أن يزيل معظم الفيروسات والجراثيم المسببة للأمراض.
- هل تعلم أن قلة النوم تضعف جهاز المناعة وتجعلك أكثر عرضة للإصابة بالعدوى، خاصة في فصل الشتاء.
- هل تعلم أن شرب كميات كافية من الماء يحافظ على رطوبة الجسم ويساعد على طرد السموم ومحاربة الفيروسات.
- هل تعلم أن فيروس الإنفلونزا يمكنه البقاء نشطاً على الأسطح مثل مقابض الأبواب والطاولات لعدة ساعات.
فقرة الشعر
وللشعر كلمة تصف جمال الصحة وقيمتها، نستمع إلى هذه الأبيات مع الطالب/ة: [اسم الطالب].
قال الشاعر أحمد شوقي مؤكداً على قيمة الصحة:
يا بانيَ الجسمِ لا تهملْ رياضَتَهُ
إنَّ الرياضةَ سرُّ العافياتِ
فقرة الدعاء
نرفع أكف الضراعة إلى الله، ومع فقرة الدعاء يقدمها الطالب/ة: [اسم الطالب].
اللهم في هذا الصباح، نسألك العفو والعافية في ديننا ودنيانا وأهلينا وأموالنا، اللهم استر عوراتنا، وآمن روعاتنا، اللهم احفظنا من بين أيدينا ومن خلفنا، وعن أيماننا وعن شمائلنا، ومن فوقنا، ونعوذ بعظمتك أن نُغتال من تحتنا، اللهم متعنا بأسماعنا وأبصارنا وقوتنا ما أحييتنا، واجعله الوارث منا، آمين يا رب العالمين.
خاتمة اذاعة مدرسية
إلى هنا نصل معكم إلى نهاية برنامجنا الإذاعي لهذا اليوم، نأمل أن تكون الرسالة قد وصلت: صحتكم كنز، والوقاية هي مفتاح الحفاظ عليه، شكراً لحسن استماعكم، وشكر خاص لمعلمينا الأفاضل على دعمهم.
نتمنى لكم يوماً دراسياً حافلاً بالنجاح والعافية، كانت معكم مقدمة الإذاعة الطالب/ة: [اسم الطالب]، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
أسئلة شائعة حول الإذاعة المدرسية
1، ما هي أفضل المواضيع للإذاعة المدرسية؟
أفضل المواضيع هي التي تكون مرتبطة بالأحداث الجارية (مثل المناسبات الوطنية والدينية)، أو القيم الأخلاقية (مثل الصدق والأمانة)، أو التوعية الصحية والسلوكية (مثل النظافة والتنمر)، أو المهارات الحياتية (مثل تنظيم الوقت)، اختر موضوعاً يهم الطلاب ويكون إيجابياً ومحفزاً.
2، كيف أجعل الإذاعة المدرسية شيقة وغير مملة؟
- التنويع: لا تلتزم بنفس الفقرات كل يوم، أضف فقرات جديدة مثل “مقابلة مع معلم”، “قصة نجاح طالب”، أو “مسابقة سريعة”.
- التفاعل: اطرح سؤالاً على الجمهور في بداية الإذاعة واكشف عن إجابته في النهاية.
- استخدام مؤثرات صوتية: فواصل قصيرة ومناسبة بين الفقرات يمكن أن تجذب الانتباه.
- الإلقاء الحماسي: تدرب على الإلقاء بنبرة صوت واضحة وحماسية وتجنب القراءة الرتيبة.
3، ما هي أهم النصائح للإلقاء الجيد أمام الجمهور؟
- التحضير الجيد: اقرأ النص عدة مرات قبل الإذاعة وتدرب عليه جيداً.
- الثقة بالنفس: قف بشكل مستقيم، تنفس بعمق، وانظر إلى زملائك بابتسامة.
- وضوح الصوت: تحدث ببطء ووضوح، وتأكد من أن صوتك مسموع للجميع.
- لغة الجسد: استخدم إيماءات بسيطة بيدك للتأكيد على كلامك، وتجنب الحركات العصبية.
4، كم يجب أن تكون مدة الإذاعة المدرسية المثالية؟
المدة المثالية للإذاعة المدرسية تتراوح بين 7 إلى 10 دقائق، هذه المدة كافية لتقديم جميع الفقرات الأساسية دون أن يشعر الطلاب بالملل، وتضمن عدم التأثير على بداية الحصة الدراسية الأولى.
5، كيف يمكن للطلاب المشاركة بفعالية في الإذاعة؟
يمكن تشجيع المشاركة عبر فتح باب التقديم لجميع الطلاب الراغبين في المشاركة، وتوزيع الأدوار المختلفة (مقدم، قارئ قرآن، مُلقي الكلمة، إلخ)، يمكن أيضاً إنشاء “صندوق أفكار الإذاعة” حيث يضع الطلاب اقتراحاتهم للمواضيع والفقرات التي يرغبون في سماعها أو تقديمها.