الصحة هي أغلى نعمة وهبها الله لنا، وهي أمانةٌ نُسأل عنها، الحفاظ عليها واجبٌ يبدأ بالوعي والمعرفة، خاصة في مواجهة الأمراض المعدية التي تتطلب منا جميعًا التكاتف والالتزام بالإرشادات الوقائية لنحمي أنفسنا ومجتمعنا.
مقدمة اذاعة مدرسية عن الوقاية من الأمراض المعدية
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
مديرنا الفاضل، أساتذتنا الكرام، زملائي الطلاب، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، مع إشراقة شمس هذا اليوم الجديد (يذكر اليوم والتاريخ)، نرحب بكم في إذاعتنا المدرسية التي نسلط فيها الضوء على كنز لا يُقدَّر بثمن، وهو “الصحة”، سنتحدث اليوم عن درعنا الواقي ضد الأمراض المعدية، وكيف يمكن لعاداتنا اليومية البسيطة أن تبني حصنًا منيعًا يحمينا ويحمي من نحب، فكونوا معنا.
فقرة القرآن الكريم
والآن، مع خير بداية، آيات عطرة من الذكر الحكيم، يتلوها على مسامعنا الطالب/ة: (…)
يقول الله تعالى في كتابه الكريم، مرشدًا عباده إلى ضرورة الأخذ بأسباب السلامة والوقاية:
﴿…وَلَا تُلْقُوا بِأَيْدِيكُمْ إِلَى التَّهْلُكَةِ ۛ وَأَحْسِنُوا ۛ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ﴾
(سورة البقرة، الآية: 195)، صدق الله العظيم.
فقرة الحديث الشريف
نستمع الآن إلى هدي نبينا محمد صلى الله عليه وسلم، في فقرة الحديث الشريف مع الطالب/ة: (…)
لقد أرشدنا النبي الكريم إلى أسس الوقاية والحجر الصحي في التعامل مع الأوبئة، فعن عائشة رضي الله عنها، أنها سألت رسول الله ﷺ عن الطاعون، فأخبرها:
«أَنَّهُ كَانَ عَذَابًا يَبْعَثُهُ اللَّهُ عَلَى مَنْ يَشَاءُ، فَجَعَلَهُ اللَّهُ رَحْمَةً لِلْمُؤْمِنِينَ، فَلَيْسَ مِنْ عَبْدٍ يَقَعُ الطَّاعُونُ، فَيَمْكُثُ فِي بَلَدِهِ صَابِرًا، يَعْلَمُ أَنَّهُ لَنْ يُصِيبَهُ إِلَّا مَا كَتَبَ اللَّهُ لَهُ، إِلَّا كَانَ لَهُ مِثْلُ أَجْرِ الشَّهِيدِ»
(الراوي: عائشة أم المؤمنين | المحدث: البخاري | المصدر: صحيح البخاري | رقم الحديث: 5734 | خلاصة حكم المحدث: صحيح).
كلمة الصباح عن الوقاية من الأمراض المعدية
“الصحة مسؤولية”، هذا هو عنوان كلمة الصباح لهذا اليوم، يقدمها لنا الطالب/ة: (…)
زملائي الأعزاء، إن الصحة ليست مجرد غياب للمرض، بل هي حالة من اكتمال العافية الجسدية والنفسية، وعندما نتحدث عن الأمراض المعدية، فإننا نتحدث عن عدو خفي لا يفرق بين صغير وكبير، لكننا نملك أسلحة فعالة لمواجهته، أسلحة لا تكلفنا مالاً، بل وعيًا والتزامًا، غسل اليدين بانتظام، تغطية الفم عند السعال، الحفاظ على نظافة بيئتنا، كلها خطوات بسيطة لكنها تشكل خط الدفاع الأول، كل واحد منا هو حارس على صحته وصحة مجتمعه، فلنجعل من الوقاية ثقافة نعيشها، ومن العادات الصحية درعًا نحتمي به، لننعم ببيئة مدرسية آمنة وحياة مليئة بالنشاط والعافية.
فقرة هل تعلم؟
والآن مع جولة سريعة في عالم المعرفة، وفقرة “هل تعلم؟” مع الطالب/ة: (…)
- هل تعلم أن غسل اليدين بالماء والصابون لمدة 20 ثانية هو الطريقة الأكثر فعالية لمنع انتقال الجراثيم والفيروسات؟
- هل تعلم أن الفيروسات لا تستطيع التكاثر بمفردها، بل تحتاج إلى دخول خلايا كائن حي لتتمكن من ذلك؟
- هل تعلم أن اللقاحات تعمل عن طريق تدريب جهازك المناعي على التعرف على الجراثيم ومحاربتها قبل أن تسبب المرض؟
- هل تعلم أن الحصول على قسط كافٍ من النوم وتناول الغذاء الصحي يقوي جهاز المناعة ويجعله أكثر قدرة على مقاومة العدوى؟
- هل تعلم أن معظم الأمراض المعدية الشائعة مثل نزلات البرد والإنفلونزا تنتقل عبر الرذاذ المتطاير في الهواء عند العطس أو السعال؟
فقرة الشعر
وللشعر كلمة تصف جمال الصحة، نستمع إلى هذه الأبيات مع الطالب/ة: (…)
صِحَّتُنا يا صَاحِ أغلى ما نَرى
فَاحْمِها بِالوَعْيِ كَيْ تَدْفَعَ الضَّرَرَا
فَالجِسْمُ إنْ يَسْلَمْ تَسْلَمْ حَيَاتُنا
وَتَغْدُو أيَّامُنا أنْقَى وَأزْهَرَا
فقرة الدعاء
نرفع أكف الضراعة إلى الله، في فقرة الدعاء مع الطالب/ة: (…)
اللهم إنا نسألك العفو والعافية في الدين والدنيا والآخرة، رددوا معي هذا الدعاء المأثور عن نبينا ﷺ:
“اللَّهُمَّ عَافِنِي فِي بَدَنِي، اللَّهُمَّ عَافِنِي فِي سَمْعِي، اللَّهُمَّ عَافِنِي فِي بَصَرِي، لَا إِلَهَ إِلَّا أَنْتَ”.
خاتمة اذاعة مدرسية
إلى هنا نصل وإياكم إلى نهاية محطاتنا الإذاعية لهذا اليوم، تذكروا دائمًا أن الوقاية خير من ألف علاج، وأن صحتكم هي استثماركم الحقيقي في مستقبلكم، شكرًا لحسن استماعكم، ونتمنى لكم يومًا دراسيًا حافلاً بالصحة والنجاح.
كان معكم مقدم الإذاعة الطالب/ة (…)، تحت إشراف أسرة الإذاعة المدرسية، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
أسئلة شائعة حول الإذاعة المدرسية
1، كيف أختار موضوعًا مميزًا للإذاعة المدرسية؟
اختر مواضيع تهم الطلاب وتكون إيجابية وذات صلة بحياتهم اليومية أو المناسبات الحالية (مثل الأعياد الوطنية، بداية العام الدراسي، الصحة)، اجعل الموضوع بسيطًا ورسالته واضحة ومحفزة.
2، كيف أجعل الإذاعة المدرسية ممتعة وغير مملة؟
نوّع في الفقرات وأبقِ كل فقرة قصيرة ومركزة (دقيقة إلى دقيقتين)، استخدم نبرة صوت حماسية ومتنوعة، يمكنك إضافة فقرة تفاعلية قصيرة مثل “سؤال اليوم” بجائزة رمزية لإثارة اهتمام المستمعين.
3، ما هي أهم النصائح للإلقاء الجيد أمام الجمهور؟
- التدريب المسبق: تدرب على قراءة النص عدة مرات بصوت عالٍ.
- التنفس العميق: خذ نفسًا عميقًا قبل البدء لتهدئة الأعصاب.
- الوضوح: انطق الحروف بوضوح وتحدث بوتيرة معتدلة، لا سريعة ولا بطيئة.
- لغة الجسد: قف بثقة، ارفع رأسك، وحاول توزيع نظرك على الجمهور.
4، كيف يمكن إشراك المزيد من الطلاب في الإذاعة؟
قم بتشكيل فريق إذاعي متنوع من مختلف الفصول والمواهب، خصص فقرات دورية مثل “موهبة الأسبوع” أو “مشاركة من صديق الإذاعة” لإعطاء الفرصة لطلاب آخرين للمشاركة بأفكارهم أو مواهبهم لفترة وجيزة.