مقدمة اذاعة مدرسية عن بر الوالدين
بسم الله الرحمن الرحيم، وبه نستعين، والصلاة والسلام على من بُعث رحمة للعالمين، نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
مديرنا الفاضل، أساتذتنا الكرام، زملائي الطلاب الأعزاء، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وأسعد الله صباحكم بكل خير في هذا اليوم (يذكر اليوم والتاريخ) المشرق بالأمل والنشاط.
حديثنا اليوم عن نبع الحنان الذي لا يجف، وعن السند الذي لا يميل، عن وصية الله لنا في كتابه، وطريقنا إلى الجنة.، حديثنا عن بر الوالدين، تلك القيمة العظيمة التي هي مفتاح كل خير وبركة في حياتنا، فكونوا معنا لننهل من هذا الموضوع العظيم.
فقرة القرآن الكريم
خير ما نبدأ به يومنا آيات عطرة من الذكر الحكيم، يتلوها على مسامعكم الطالب/ة: (…)
﴿وَقَضَىٰ رَبُّكَ أَلَّا تَعْبُدُوا إِلَّا إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا ۚ إِمَّا يَبْلُغَنَّ عِندَكَ الْكِبَرَ أَحَدُهُمَا أَوْ كِلَاهُمَا فَلَا تَقُل لَّهُمَا أُفٍّ وَلَا تَنْهَرْهُمَا وَقُل لَّهُمَا قَوْلًا كَرِيمًا﴾
(سورة الإسراء، الآية: 23)
فقرة الحديث الشريف
والآن، مع هدي نبينا وقدوتنا محمد صلى الله عليه وسلم، وفقرة الحديث الشريف، يقدمها لكم الطالب/ة: (…)
عن أبي هريرة -رضي الله عنه- أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال:
«رَغِمَ أنْفُهُ، ثُمَّ رَغِمَ أنْفُهُ، ثُمَّ رَغِمَ أنْفُهُ»، قيلَ: مَنْ؟ يا رَسولَ اللهِ، قالَ: «مَن أدْرَكَ والِدَيْهِ عِنْدَ الكِبَرِ، أحَدَهُما، أوْ كِلَيْهما، ثُمَّ لَمْ يَدْخُلِ الجَنَّةَ».
(رواه مسلم، حديث صحيح)
كلمة الصباح عن بر الوالدين
والآن مع كلمة الصباح بعنوان “كنزك الذي في بيتك”، يقدمها لكم الطالب/ة: (…)
زملائي الأعزاء، هل فكرنا يومًا في أثمن كنز نملكه؟ إنه ليس مالًا ولا ذهبًا، بل هو كنز لا يُقدّر بثمن، يعيش معنا في بيوتنا.، إنه وجود آبائنا وأمهاتنا.
بر الوالدين ليس مجرد طاعة وأوامر، بل هو فن التعامل الراقي، هو ابتسامة في وجوههم، وكلمة طيبة تُدخل السرور على قلوبهم، ودعاء صادق لهم في كل وقت، إنه الاستثمار الحقيقي الذي يعود علينا بالبركة في العمر، والسعة في الرزق، وتوفيق الله في كل خطوة.
لا تنتظروا مناسبة لتقدّموا لهم هدية، فكل يوم هو مناسبة لبرهم، ليكن بركم بوالديكم هو عادتكم اليومية، وبوصلتكم نحو النجاح ورضا الرحمن، فمن أراد أن يفتح الله له أبواب الخير، فليطرق أولًا باب رضا والديه.
فقرة هل تعلم؟
والآن مع جولة سريعة من المعلومات المفيدة، وفقرة “هل تعلم؟” مع الطالب/ة: (…)
- هل تعلم أن بر الوالدين يأتي في المرتبة الثانية بعد الصلاة على وقتها كأحب الأعمال إلى الله تعالى؟
- هل تعلم أن دعاء الوالدين لأبنائهم من الأدعية المستجابة التي ليس بينها وبين الله حجاب؟
- هل تعلم أن الإحسان إلى الوالدين والعناية بهما سبب رئيسي لتفريج الكروب والهموم؟
- هل تعلم أن عقوق الوالدين من أكبر الكبائر، وعقوبته مُعجّلة في الدنيا قبل الآخرة؟
فقرة الشعر
والآن، مع أبيات شعرية معبرة عن مكانة الوالدين، يلقيها على مسامعكم الطالب/ة: (…)
أَطِــعِ الإِلَــهَ كَـمـا أَمَــرْ وَامــلأْ فُــؤادَكَ بِـالحَذَرْ
وَأَطِـعْ أَبـاكَ فَـإِنَّهُ..، رَبّــاكَ مِــن عَـهـدِ الصِّـغَرْ
– (منسوبة للإمام الشافعي)
فقرة الدعاء
نرفع أكف الضراعة إلى السماء في هذا الصباح المبارك، ومع فقرة الدعاء والطالب/ة: (…)
اللهم في هذا الصباح، نسألك أن توفقنا لبر والدينا على الوجه الذي يرضيك عنا، اللهم ارحمهما كما ربيانا صغارًا، واجزهما عنا خير الجزاء، اللهم من كان منهما حيًا فأطل في عمره على طاعتك، وأمده بالصحة والعافية، ومن كان منهما ميتًا فاغفر له وارحمه وأسكنه فسيح جناتك، اللهم افتح لنا أبواب رحمتك، ووفقنا في يومنا هذا لكل خير.
خاتمة اذاعة مدرسية
إلى هنا نصل وإياكم إلى نهاية محطاتنا الإذاعية لهذا اليوم، شكرًا لحسن استماعكم، وشكرًا لأساتذتنا الكرام على دعمهم.
تذكروا دائمًا أن رضا الله في رضا الوالدين، فلنجعل برهم تاجًا على رؤوسنا، ونورًا يضيء دروبنا، نتمنى لكم يومًا دراسيًا حافلًا بالنجاح والتوفيق.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
أسئلة شائعة حول الإذاعة المدرسية
ما هي أفضل المواضيع للإذاعة المدرسية؟
يمكن اختيار مواضيع متنوعة ومفيدة، مثل: القيم الأخلاقية (الصدق، الأمانة، الاحترام)، المناسبات الوطنية والدينية، الصحة العامة (النظافة، التغذية السليمة)، العلم والابتكار، أهمية القراءة، الحفاظ على البيئة، وسير الشخصيات الملهمة.
كيف أجعل الإذاعة المدرسية ممتعة وغير مملة؟
لجعل الإذاعة شيقة، يمكنك: التنويع في الفقرات (إضافة فقرة سؤال وجواب أو معلومة غريبة)، اختيار طلاب يتمتعون بصوت واضح وحضور قوي، إبقاء الفقرات قصيرة ومركزة، استخدام لغة بسيطة ومؤثرات صوتية خفيفة إن أمكن، وتشجيع التفاعل بطرح سؤال على المستمعين.
ما هي أهم نصائح الإلقاء الجيد في الإذاعة؟
1، التدريب المسبق: تدرب على قراءة النص عدة مرات، 2، وضوح الصوت: تحدث ببطء ووضوح في الميكروفون، 3، الثقة بالنفس: قف باعتدال وارفع رأسك، 4، نبرة الصوت: نوّع في نبرة صوتك لتجنب الرتابة، 5، لغة الجسد: حتى لو لم يرك الجميع، الابتسامة والحماس يظهران في صوتك.
كم يجب أن تكون مدة كل فقرة في الإذاعة؟
للحفاظ على تركيز المستمعين، يُفضل أن تكون الفقرات قصيرة، المدة المثالية للإذاعة كاملة هي 10-12 دقيقة، يمكن تقسيمها كالتالي: المقدمة (دقيقة واحدة)، القرآن والحديث (دقيقة لكل منهما)، كلمة الصباح (دقيقتان)، الفقرات القصيرة مثل “هل تعلم” أو الشعر (دقيقة إلى دقيقة ونصف)، الخاتمة (دقيقة واحدة).
كيف يمكن إشراك المستمعين في الإذاعة؟
يمكن إشراكهم عبر طرح “سؤال اليوم” في نهاية الإذاعة والإجابة عنه في اليوم التالي، أو تخصيص فقرة لعرض مواهب الطلاب أو تهنئتهم بإنجازاتهم، أو دعوة الطلاب لتقديم اقتراحات لمواضيع الإذاعة القادمة ووضع صندوق مخصص لذلك.