مقدمة اذاعة مدرسية عن العلم
بسم الله الرحمن الرحيم، وبه نستعين، والصلاة والسلام على معلم البشرية الأول، نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
السيد مدير المدرسة الفاضل، أساتذتنا الكرام، زملائي وزميلاتي الطلاب، صباحكم مشرق بنور العلم، مفعم بالأمل والعمل.
مع إشراقة شمس هذا اليوم الجديد (يذكر اليوم والتاريخ)، تتجدد فينا العزيمة، وتكبر فينا الطموحات، اليوم، نقف معكم لنتحدث عن القوة التي تبني الأمم، والنور الذي يبدد ظلمات الجهل، والمفتاح الذي يفتح أبواب المستقبل؛ حديثنا اليوم عن العلم.
فالعلم هو السلاح الذي نواجه به تحديات الحياة، وهو الجسر الذي نعبر به نحو التقدم والازدهار، فخير ما نبدأ به يومنا آيات عطرة من الذكر الحكيم.
فقرة القرآن الكريم
ما أروع أن نبدأ صباحنا بكلمات الله التي كانت أول ما نزل على نبينا، تحث على القراءة والعلم، يتلو على مسامعنا الطالب/ة: (…)
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ
اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ (1) خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ (2) اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ (3) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (4) عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ (5)
صدق الله العظيم، [سورة العلق: 1-5]
فقرة الحديث الشريف
وقد سار نبينا محمد ﷺ على هذا النهج، فجعل لطلب العلم منزلة عظيمة ورفع من شأن أهله، والآن مع فقرة الحديث الشريف يقدمها لنا الطالب/ة: (…)
عن أبي الدرداء رضي الله عنه قال، سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول:
“مَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَبْتَغِي فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ، وَإِنَّ الْمَلَائِكَةَ لَتَضَعُ أَجْنِحَتَهَا لِطَالِبِ الْعِلْمِ رِضًا بِمَا يَصْنَعُ، وَإِنَّ الْعَالِمَ لَيَسْتَغْفِرُ لَهُ مَنْ فِي السَّمَوَاتِ وَمَنْ فِي الْأَرْضِ حَتَّى الْحِيتَانُ فِي الْمَاءِ، وَفَضْلُ الْعَالِمِ عَلَى الْعَابِدِ كَفَضْلِ الْقَمَرِ عَلَى سَائِرِ الْكَوَاكِبِ، إِنَّ الْعُلَمَاءَ وَرَثَةُ الْأَنْبِيَاءِ، إِنَّ الْأَنْبِيَاءَ لَمْ يُوَرِّثُوا دِينَارًا وَلَا دِرْهَمًا، إِنَّمَا وَرَّثُوا الْعِلْمَ، فَمَنْ أَخَذَ بِهِ أَخَذَ بِحَظٍّ وَافِرٍ”.
[رواه أبو داود والترمذي، وصححه الألباني]
كلمة الصباح عن العلم
والآن مع كلمة الصباح بعنوان “العلم..، طريقنا إلى المستقبل” يقدمها الطالب/ة: (…)
زملائي الأعزاء، العلم ليس مجرد معلومات نحفظها للامتحان، بل هو طريقة تفكير، وأسلوب حياة، إنه العدسة التي نرى بها العالم بوضوح، والأداة التي نشكّل بها مستقبلنا، بالعلم، حوّل الإنسان الصحراء إلى جنات خضراء، وحلّق في السماء، وسبر أغوار البحار.
كل كتاب تقرأه، وكل معادلة تحلها، وكل معلومة جديدة تتعلمها، هي لبنة تضعها في صرح مستقبلك ومستقبل وطنك، فالدول لا تقاس بمساحتها أو ثرواتها الطبيعية فقط، بل بعقول أبنائها وبناتها المتعلمين والمبدعين.
فلنجعل من فصولنا الدراسية خلايا نحل لا تهدأ، ومن أقلامنا سيوفًا نحارب بها الجهل، ولنتذكر دائمًا أن كل ساعة نقضيها في التعلم، هي استثمار في أعظم ثروة نملكها: عقولنا، فبالعلم ترتقي الأمم، وبالجد والاجتهاد نحقق الأحلام.
فقرة هل تعلم؟
والآن ننتقل إلى فقرة مليئة بالمعلومات المفيدة والسريعة، مع فقرة “هل تعلم؟” والطالب/ة: (…)
- هل تعلم أن أول كلمة نزلت من القرآن الكريم هي “اقرأ”، مما يدل على مكانة العلم والقراءة في الإسلام.
- هل تعلم أن الدماغ البشري يستهلك حوالي 20% من إجمالي الأكسجين والطاقة في الجسم، رغم أنه يمثل 2% فقط من وزنه.
- هل تعلم أن البنسلين، وهو أول مضاد حيوي في العالم، تم اكتشافه عن طريق الصدفة من قبل العالم ألكسندر فلمنج عام 1928.
- هل تعلم أن عدد النجوم في مجرتنا “درب التبانة” يفوق عدد حبات الرمل على جميع شواطئ الأرض.
- هل تعلم أن بصمة اللسان فريدة لكل إنسان، تمامًا مثل بصمات الأصابع.
- هل تعلم أن أول جامعة في العالم هي جامعة القرويين في مدينة فاس بالمغرب، والتي تأسست عام 859 ميلاديًا.
فقرة الشعر
لقد تغنى الشعراء بالعلم ومكانته، فكان مصدر إلهامهم، نستمع الآن إلى أبيات شعرية مع الطالب/ة: (…)
العِلمُ يَرفَعُ بَيتاً لا عِمادَ لَهُ
وَالجَهلُ يَهدِمُ بَيتَ العِزِّ وَالشَرَفِ
وقال الإمام الشافعي رحمه الله:
تَعَلَّم فَلَيسَ المَرءُ يولَدُ عالِماً
وَلَيسَ أَخو عِلمٍ كَمَن هُوَ جاهِلُ
فقرة الدعاء
وخير ما نختم به فقراتنا هو الدعاء، راجين من الله أن يفتح علينا فتوح العارفين، مع الطالب/ة: (…)
“اللَّهُمَّ انْفَعْنِي بِمَا عَلَّمْتَنِي، وَعَلِّمْنِي مَا يَنْفَعُنِي، وَزِدْنِي عِلْمًا، اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ عِلْمًا نَافِعًا، وَرِزْقًا طَيِّبًا، وَعَمَلًا مُتَقَبَّلًا”.
خاتمة اذاعة مدرسية
إلى هنا نصل معكم إلى نهاية برنامجنا الإذاعي لهذا اليوم، شكرًا لحسن استماعكم، والشكر موصول لمديرنا الفاضل ومعلمينا الكرام على دعمهم المستمر.
دعونا نجعل طلب العلم شعارنا، والاجتهاد سبيلنا، والنجاح غايتنا، نتمنى لكم يومًا دراسيًا حافلًا بالنشاط والفائدة.
كان معكم مقدم الإذاعة الطالب/ة: (…)، ومن زملائي: (…) و(…)، تحت إشراف الأستاذ/ة: (…).
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
أسئلة شائعة حول الإذاعة المدرسية
1، ما هي أفضل الأفكار لمواضيع إذاعية مدرسية؟
يمكن اختيار مواضيع متنوعة مثل: الأخلاق الحميدة (الصدق، الأمانة)، المناسبات الوطنية والدينية، الصحة والتغذية السليمة، أهمية الرياضة، التكنولوجيا واستخداماتها المفيدة، شخصيات تاريخية مؤثرة، الحفاظ على البيئة، قيمة الوقت.
2، كيف أجعل الإذاعة المدرسية ممتعة وغير مملة؟
لجعل الإذاعة أكثر تشويقًا، يمكنك: التنويع في نبرات الصوت، إضافة فقرة تفاعلية قصيرة (كسؤال سريع للطلاب)، استخدام لغة بسيطة وجذابة، الحرص على ألا تتجاوز الإذاعة 10 دقائق، وتدريب المشاركين على الإلقاء بثقة وحماس.
3، ما هي أهم نصائح الإلقاء الجيد في الإذاعة؟
النطق السليم ووضوح مخارج الحروف، التحدث بوتيرة معتدلة (ليس بسرعة أو ببطء شديد)، استخدام الوقفات القصيرة للتأكيد على المعاني المهمة، التدرب على النص عدة مرات قبل التقديم لزيادة الثقة، والحفاظ على نبرة إيجابية ومحفزة.
4، كم يجب أن تكون مدة كل فقرة في الإذاعة المدرسية؟
للحفاظ على انتباه المستمعين، يفضل أن تكون الفقرات قصيرة ومركزة، على سبيل المثال: المقدمة (دقيقة واحدة)، القرآن والحديث (دقيقة واحدة لكل منهما)، كلمة الصباح (دقيقتان)، هل تعلم (دقيقة ونصف)، الخاتمة (نصف دقيقة)، الهدف هو إيصال الفائدة بأقل وقت ممكن.