مقدمة اذاعة مدرسية عن مدينة الأقصر
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
مديرنا الفاضل، أساتذتنا الأجلاء، زملائي الطلاب والطالبات، مع إشراقة شمس هذا اليوم الجديد (يذكر اليوم والتاريخ)، نرحب بكم في رحلة إذاعية فريدة من نوعها، سنبحر اليوم عبر نهر الزمن، لنرسو على شواطئ مدينة لا تشبه أي مدينة أخرى، مدينةٌ حوّلت صفحات التاريخ إلى حقيقة نراها ونلمسها، إنها “الأقصر”، أكبر متحف مفتوح في العالم، فاستعدوا معنا لنكتشف أسرار عاصمة الحضارة المصرية القديمة، ونستلهم من عظمة أجدادنا ما ينير دروبنا نحو المستقبل.
فقرة القرآن الكريم
خير ما نبدأ به يومنا آيات عطرة من الذكر الحكيم، يتلوها على مسامعكم الطالب/ة: […]
يقول الله تعالى في كتابه الكريم، داعياً إيانا للتفكر والاعتبار في آثار الأمم السابقة:
﴿قُلْ سِيرُوا فِي الْأَرْضِ ثُمَّ انظُرُوا كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الْمُكَذِّبِينَ﴾
(سورة الأنعام، الآية: 11)
فقرة الحديث الشريف
والآن مع هدي نبينا المصطفى صلى الله عليه وسلم، يقدم لنا فقرة الحديث الشريف الطالب/ة: […]
عن فضل مصر وأهلها، جاء في وصية نبينا الكريم قوله:
«إِذَا افْتَتَحْتُمْ مِصْرَ فَاسْتَوْصُوا بِأَهْلِهَا خَيْرًا، فَإِنَّ لَهُمْ ذِمَّةً وَرَحِمًا»
(صحيح مسلم)
كلمة الصباح عن مدينة الأقصر
والآن مع كلمة الصباح بعنوان “الأقصر: كنز من كنوز أجدادنا”، يلقيها الطالب/ة: […]
زملائي الأعزاء، عندما نتحدث عن الأقصر، نحن لا نتحدث عن مجرد مدينة سياحية، بل نتحدث عن سجل حيّ لحضارة علّمت العالم، كل حجر في معابدها، وكل نقش على جدرانها، يروي قصة إصرار وعلم وإبداع، لقد بنى أجدادنا صروحاً شامخة ليس فقط ليعيشوا فيها، بل ليخلّدوا أفكارهم وقيمهم.
الأقصر تعلمنا أن الحضارة الحقيقية تُبنى بالعلم والعمل الجاد، وأن الأمم العظيمة هي التي تحترم تاريخها وتفخر به، فلتكن زيارتنا لتلك الآثار، ولو بالخيال، دافعاً لنا لنكون بناةً لمستقبل مشرق، تماماً كما كان أجدادنا بناة لحضارة عظيمة، لنجعل من تاريخنا مصدر إلهام، ومن تراثنا جسراً نعبر به نحو التميز والنجاح.
فقرة هل تعلم؟
والآن مع جولة سريعة من المعلومات المفيدة والمدهشة في فقرة “هل تعلم؟”، مع الطالب/ة: […]
- هل تعلم أن مدينة الأقصر كانت تسمى قديماً “طيبة”، وكانت عاصمة لمصر في العصر الفرعوني.
- هل تعلم أن الأقصر تضم وحدها ما يقرب من ثلث آثار العالم أجمع، مما يجعلها أكبر متحف مفتوح على وجه الأرض.
- هل تعلم أن نهر النيل يقسم الأقصر إلى برّين: البر الشرقي الذي كان مخصصاً للحياة والمعابد، والبر الغربي الذي كان مخصصاً لمقابر الملوك والملكات ويُعرف بـ “مدينة الأموات”.
- هل تعلم أن معبد الكرنك في الأقصر يُعد أكبر مجمع ديني في التاريخ، وقد استغرق بناؤه أكثر من 2000 عام.
- هل تعلم أن اسم “الأقصر” هو جمع لكلمة “قصر”، وقد أطلقه عليها العرب عند الفتح لكثرة ما رأوا فيها من قصور ومعابد ضخمة.
فقرة الشعر
ولأن تاريخنا العظيم كان دائماً مصدر إلهام للشعراء، نستمع الآن لأبيات شعرية مع الطالب/ة: […]
يقول أمير الشعراء أحمد شوقي، واصفاً عظمة آثار أجدادنا على ضفاف النيل:
قُم في فَمِ الدُنيا وَحَيِّ الأَزهَرا
وَانثُر عَلى سَمعِ الزَمانِ الجَوهَرا
وَاخشَع مَلِيّاً وَاِتَّخِذها قِبلَةً
في الأَرضِ لِلمُتَطَلِّعينَ إِلى الذُرا
فقرة الدعاء
نختم جولتنا الإذاعية بالدعاء، ومع الطالب/ة: […]
اللهم في هذا الصباح، نسألك علماً نافعاً، ورزقاً طيباً، وعملاً متقبلاً، اللهم ألهمنا الحكمة، ووفقنا في دراستنا، واجعلنا فخراً لوطننا وأهلينا، اللهم احفظ بلادنا مصر، وبارك في حاضرها ومستقبلها، إنك على كل شيء قدير.
خاتمة اذاعة مدرسية
إلى هنا نصل معكم إلى نهاية برنامجنا الإذاعي لهذا اليوم، نأمل أن تكون رحلتنا إلى مدينة الأقصر قد أضافت لكم معرفة جديدة وألهمتكم للاعتزاز بتاريخكم العريق.
شكراً لحسن استماعكم، مع أطيب التمنيات بيوم دراسي حافل بالنجاح والتميز، كان معكم مقدم الإذاعة الطالب/ة: […]، تحت إشراف الأستاذ/ة: […]، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
أسئلة شائعة حول الإذاعة المدرسية
1، كيف أختار موضوعاً جيداً للإذاعة المدرسية؟
اختر مواضيع إيجابية وملهمة تهم الطلاب، مثل: القيم الأخلاقية (الصدق، الأمانة)، المناسبات الوطنية والدينية، الإنجازات العلمية، أهمية القراءة، أو التعريف بمعالم وطنك مثلما فعلنا اليوم مع مدينة الأقصر.
2، كيف أجعل الإذاعة المدرسية ممتعة وغير مملة؟
التنويع هو مفتاح النجاح، اجعل الفقرات قصيرة ومركزة، استخدم لغة بسيطة وحماسية، شجع الطلاب على الإلقاء بثقة، ويمكن إضافة فقرات تفاعلية قصيرة مثل سؤال سريع للجمهور أو معلومة غريبة ومدهشة.
3، ما هي أهم نصائح الإلقاء الجيد في الإذاعة؟
التدرب على النص مسبقاً، التحدث بصوت واضح ومسموع، استخدام نبرة صوت معبرة ومتنوعة، الحفاظ على التواصل البصري مع الجمهور (الطلاب والمعلمين)، والوقوف بثقة واعتدال.
4، كم يجب أن تكون مدة كل فقرة في الإذاعة؟
يُفضل أن تكون كل فقرة موجزة جداً لتجنب الملل، المقدمة والخاتمة (دقيقة واحدة لكل منهما)، القرآن والحديث (أقل من دقيقة)، كلمة الصباح (دقيقتان)، هل تعلم والشعر والدعاء (دقيقة واحدة لكل فقرة)، المدة الإجمالية المثالية للإذاعة تتراوح بين 10 إلى 12 دقيقة.
5، كيف يمكن إشراك المستمعين في الإذاعة المدرسية؟
يمكن طرح سؤال بسيط في نهاية كلمة الصباح يتعلق بالموضوع، وتقديم جائزة رمزية لمن يجيب، أو يمكن إعلان “معلومة الأسبوع” في الإذاعة، وفتح الباب للطلاب للمشاركة بمعلوماتهم في الإذاعات القادمة.