الفن الهادف هو الذي يبقى في ذاكرة الأجيال، لأنه لا يقدم الترفيه فقط، بل يحمل رسالة قيمة ويناقش قضايا المجتمع بوعي ومسؤولية، وتُعد الفنانة القديرة فاتن حمامة، سيدة الشاشة العربية، نموذجًا فريدًا للفنانة التي كرّست مسيرتها لتقديم أعمال خالدة تركت بصمة لا تُمحى في تاريخ السينما العربية وفي قلوب الملايين.
من خلال هذا الدليل، نقدم لكم نموذجًا متكاملاً لإذاعة مدرسية عن “الفن الهادف وأثره في المجتمع”، مستلهمين من مسيرة هذه الفنانة العظيمة، ليكون جاهزًا للاستخدام المباشر في طابور الصباح.
مقدمة اذاعة مدرسية عن الفن الهادف
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
مع إشراقة شمس يوم جديد، يوم [اذكر اليوم] الموافق [اذكر التاريخ]، نرحب بكم أيها المعلمون الأفاضل، وزملائي الطلاب الأعزاء، في برنامجنا الإذاعي لهذا اليوم.
هل فكرتم يومًا كيف يمكن لقصة في فيلم أو مسلسل أن تغير طريقة تفكيرنا، أو تلهمنا لنكون أشخاصًا أفضل؟ الفن ليس مجرد ترفيه عابر، بل هو رسالة قوية قادرة على بناء العقول وتشكيل الوعي، اليوم، سنتحدث عن “الفن الهادف”، وكيف يمكن أن يكون مرآة للمجتمع وصوتًا لقضاياه، وسنستلهم ذلك من مسيرة فنانة عظيمة تركت بصمة لا تُمحى، هي سيدة الشاشة العربية، فاتن حمامة، فكونوا معنا.
فقرة القرآن الكريم
خير ما نبدأ به يومنا هو آيات من الذكر الحكيم، يتلوها على مسامعنا الطالب/ة: [اسم الطالب/ة].
قال الله تعالى:
﴿نَحْنُ نَقُصُّ عَلَيْكَ أَحْسَنَ الْقَصَصِ بِمَا أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ هَٰذَا الْقُرْآنَ وَإِن كُنتَ مِن قَبْلِهِ لَمِنَ الْغَافِلِينَ﴾
صدق الله العظيم، (سورة يوسف، الآية: 3)
فقرة الحديث الشريف
والآن مع هدي نبينا محمد صلى الله عليه وسلم، وفقرة الحديث الشريف مع الطالب/ة: [اسم الطالب/ة].
عن أبي هريرة رضي الله عنه، أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال:
«إِذَا مَاتَ الْإِنْسَانُ انْقَطَعَ عَنْهُ عَمَلُهُ إِلَّا مِنْ ثَلَاثَةٍ: إِلَّا مِنْ صَدَقَةٍ جَارِيَةٍ، أَوْ عِلْمٍ يُنْتَفَعُ بِهِ، أَوْ وَلَدٍ صَالِحٍ يَدْعُو لَهُ».
صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم، (رواه مسلم، صحيح)
كلمة الصباح عن الفن الهادف وسيدة الشاشة
زملائي الطلاب، المعلمون الأجلاء، كلمة الصباح اليوم عن القوة الناعمة التي تشكل وجداننا، عن الفن الهادف، الفن ليس مجرد ألوان أو أصوات أو حركات، بل هو روح المجتمع وضميره الحي، عندما يكون الفن هادفًا، فإنه يطرح الأسئلة المهمة، يناقش القضايا الشائكة، ويرتقي بالذوق العام.
ولنا في مسيرة سيدة الشاشة العربية، فاتن حمامة، خير مثال، لم تكن مجرد ممثلة تؤدي أدوارًا، بل كانت صوتًا للمجتمع، في فيلم “دعاء الكروان”، دافعت عن كرامة المرأة، وفي “أفواه وأرانب”، سلطت الضوء على قضية اجتماعية خطيرة بأسلوب مؤثر، وفي “ضمير أبلة حكمت”، قدمت لنا نموذجًا للمعلمة المربية التي تبني الأجيال، لقد اختارت أعمالها بعناية لتترك أثرًا طيبًا وعلمًا يُنتفع به، فبقيت ذكراها خالدة في قلوبنا.
فليكن هدف كل منا أن يترك بصمة إيجابية في مجتمعه، سواء كان فنانًا، أو طبيبًا، أو مهندسًا، أو طالبًا، فكل عمل نقوم به بإتقان وإخلاص هو فن في حد ذاته، وأثر سيبقى بعدنا.
فقرة هل تعلم؟
والآن مع جرعة من المعلومات السريعة والمفيدة في فقرة “هل تعلم؟” مع الطالب/ة: [اسم الطالب/ة].
- هل تعلم أن الاسم الحقيقي لسيدة الشاشة العربية هو “فاتن أحمد حمامة”، وأنها ولدت في مدينة المنصورة عام 1931.
- هل تعلم أن فاتن حمامة بدأت مسيرتها الفنية في سن مبكرة جدًا، حيث كان أول ظهور لها في فيلم “يوم سعيد” وهي في السابعة من عمرها فقط.
- هل تعلم أنه تم اختيار ثمانية من أفلام فاتن حمامة ضمن قائمة أفضل 100 فيلم في تاريخ السينما المصرية، مما يعكس قيمتها الفنية الكبيرة.
- هل تعلم أن فاتن حمامة شكلت مع النجم العالمي عمر الشريف واحدًا من أشهر الثنائيات في تاريخ السينما، وقدمًا معًا أفلامًا خالدة مثل “نهر الحب” و”صراع في الوادي”.
- هل تعلم أن مسلسل “ضمير أبلة حكمت” يُعد من أهم أعمالها التلفزيونية، حيث جسدت فيه دور مديرة مدرسة مثالية، وأصبح العمل علامة بارزة في الدراما التعليمية.
فقرة الدعاء
نختم برنامجنا بالدعاء، ومع الطالب/ة: [اسم الطالب/ة].
اللهم في هذا الصباح، نسألك علمًا نافعًا، ورزقًا طيبًا، وعملًا متقبلًا، اللهم افتح لنا أبواب حكمتك، وانشر علينا من رحمتك، وامنن علينا بالحفظ والفهم، اللهم اجعل يومنا هذا يوم خير وبركة، ووفقنا فيه لكل ما تحب وترضى، آمين.
خاتمة اذاعة مدرسية
إلى هنا نصل وإياكم إلى نهاية برنامجنا الإذاعي لهذا اليوم، شكرًا لحسن استماعكم، وشكرًا خاصًا لمديرنا الفاضل ومعلمينا الكرام على دعمهم الدائم.
تذكروا دائمًا أن كل عمل عظيم يبدأ بفكرة، وكل أثر خالد تتركه بصمة إيجابية، نأمل أن تكونوا قد استفدتم، ونتمنى لكم يومًا دراسيًا حافلاً بالنجاح والتوفيق.
كان معكم مقدم الإذاعة [اسم الطالب]، بإشراف الأستاذ/ة [اسم المعلم/ة]، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
أسئلة شائعة حول الإذاعة المدرسية
1، ما هي أفضل الأفكار لمواضيع إذاعية مدرسية؟
يمكن اختيار مواضيع متنوعة مثل: المناسبات الوطنية والدينية (اليوم الوطني، المولد النبوي)، القيم الأخلاقية (الصدق، الأمانة، احترام المعلم)، الموضوعات العلمية والثقافية (أهمية القراءة، الفضاء، الصحة)، والمناسبات المدرسية (الترحيب بالطلاب الجدد، الاستعداد للاختبارات).
2، كيف أجعل الإذاعة المدرسية ممتعة وغير مملة؟
التنويع: استخدم أصوات طلاب مختلفين لكل فقرة، الحيوية: تدرب على الإلقاء بنبرة صوت واضحة وحماسية، الإيجاز: اجعل الفقرات قصيرة ومركزة، التفاعل: يمكن إضافة فقرة قصيرة لطرح سؤال على الطلاب أو لغز بسيط، المحتوى الشيق: استخدم فقرات مثل “هل تعلم” بمعلومات غريبة ومفيدة.
3، ما أهم النصائح للإلقاء الجيد في الإذاعة؟
- التحضير المسبق: اقرأ النص عدة مرات قبل الإلقاء.
- الثقة بالنفس: قف بشكل مستقيم وتحدث بثقة.
- وضوح الصوت: تحدث ببطء ووضوح، وتأكد من أن صوتك مسموع.
- لغة الجسد: استخدم التواصل البصري مع الجمهور إذا أمكن، وابتسم.
4، كم يجب أن تكون مدة كل فقرة في الإذاعة المدرسية؟
للحفاظ على انتباه المستمعين، يُفضل أن تكون المدة الإجمالية للإذاعة بين 7 و 10 دقائق، يمكن تقسيمها كالتالي:
- المقدمة: دقيقة واحدة.
- القرآن والحديث: دقيقة لكل منهما.
- كلمة الصباح: دقيقتان إلى 3 دقائق.
- هل تعلم (أو أي فقرة أخرى): دقيقة واحدة.
- الدعاء والخاتمة: دقيقة واحدة.
5، كيف يمكن إشراك بقية الطلاب المستمعين في الإذاعة؟
يمكن طرح سؤال في نهاية الإذاعة والإعلان أن إجابته ستكون في إذاعة اليوم التالي، كذلك، يمكن تخصيص فقرة أسبوعية لعرض مواهب الطلاب (شعر، قصة قصيرة) أو الإعلان عن مسابقة بسيطة متعلقة بموضوع الإذاعة.