مقدمة اذاعة مدرسية عن الإبداع والمثابرة
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، مع إشراقة شمس هذا اليوم الجديد (يذكر اليوم والتاريخ)، يتجدد لقاؤنا بكم في رحاب إذاعتنا المدرسية، مديرنا الفاضل، أساتذتنا الكرام، زملائي الطلاب والطالبات، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
هل فكرتم يومًا كيف تبقى بعض الأسماء خالدة في ذاكرتنا عبر الأجيال؟ السر ليس في الشهرة، بل في الأثر الذي يتركونه خلفهم، اليوم، سنتحدث عن الإبداع والمثابرة، وكيف يمكن لكل واحد منا أن يصنع بصمته الخاصة في هذا العالم، فخير بداية ليومنا آيات من الذكر الحكيم.
فقرة القرآن الكريم
والآن مع آيات عطرة من الذكر الحكيم، يتلوها على مسامعنا الطالب/ة: […]
قال الله تعالى في كتابه الكريم:
﴿وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ ۖ وَسَتُرَدُّونَ إِلَىٰ عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ﴾
(سورة التوبة، الآية: 105)
فقرة الحديث الشريف
صدق الله العظيم، والآن، ننتقل إلى هدي نبينا الكريم مع فقرة الحديث الشريف، يقدمها لنا الطالب/ة: […]
عن المقدامِ رضي الله عنه، عن رسولِ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم قال:
«مَا أَكَلَ أَحَدٌ طَعَامًا قَطُّ، خَيْرًا مِنْ أَنْ يَأْكُلَ مِنْ عَمَلِ يَدِهِ، وَإِنَّ نَبِيَّ اللَّهِ دَاوُدَ عَلَيْهِ السَّلَامُ، كَانَ يَأْكُلُ مِنْ عَمَلِ يَدِهِ».
(رواه البخاري، حديث صحيح)
كلمة الصباح عن الإبداع والمثابرة
والآن مع كلمة الصباح بعنوان “اصنع أثرك الخاص”، يلقيها علينا الطالب/ة: […]
زملائي الأعزاء، عندما نسمع اسمًا مثل “فريد الأطرش”، لا نتذكر مجرد مطرب أو ممثل، بل نتذكر فنانًا كرس حياته لفنه، وصنع بألحانه وكلماته جسرًا من المشاعر وصل إلى قلوب الملايين، لم يولد ناجحًا، بل واجه الصعوبات والتحديات، لكنه بالمثابرة والإصرار، والإيمان بموهبته، حفر اسمه في سجل الخالدين.
وهذا هو الدرس الذي يجب أن نتعلمه اليوم، كل واحد منا يمتلك موهبة فريدة، سواء كانت في دراسته، أو في رسم لوحة، أو كتابة قصة، أو حتى في مساعدة الآخرين، إن الإبداع ليس حكرًا على الفنانين، بل هو طريقة تفكير تجعلنا نرى الحلول حيث يرى الآخرون المشاكل، والمثابرة هي الوقود الذي يحول هذه الأفكار المبدعة إلى واقع ملموس.
لا تستهينوا بأحلامكم الصغيرة، ولا تتوقفوا عند أول عثرة، فكل عمل عظيم بدأ بفكرة، وكل نجاح بُني على أساس من الجهد والمحاولة المستمرة، اجعلوا من دفاتركم لوحاتكم الفنية، ومن أقلامكم أدوات إبداعكم، وبالجد والمثابرة، ستصنعون أثركم الخاص الذي سيبقى خالدًا.
فقرة هل تعلم؟
والآن مع جولة سريعة من المعلومات المفيدة في فقرة “هل تعلم؟”، مع الطالب/ة: […]
- هل تعلم أن الموسيقار فريد الأطرش وُلد في سوريا، لكنه عاش معظم حياته في مصر التي منحته جنسيتها وأصبح أحد أبرز أعلامها الفنية؟
- هل تعلم أنه كان من أمهر عازفي العود في العالم، وتميز بأسلوب فريد في العزف والتلحين جعله مدرسة فنية بحد ذاته؟
- هل تعلم أن رصيده الفني يضم أكثر من 350 أغنية خالدة، بالإضافة إلى مشاركته في بطولة أكثر من 30 فيلمًا سينمائيًا؟
- هل تعلم أن ممارسة هواية إبداعية، مثل العزف على آلة موسيقية أو الرسم، تساعد على تقوية الذاكرة وزيادة القدرة على التركيز؟
- هل تعلم أن الإصرار والمحاولة المستمرة هما أهم عاملين لتحويل الموهبة إلى نجاح حقيقي ومؤثر؟
فقرة الشعر
وللشعر دائمًا مكان في إذاعتنا، نستمع الآن إلى أبيات شعرية عن قيمة الجد والاجتهاد، مع الطالب/ة: […]
يقول الشاعر:
بِقَدْرِ الْكَدِّ تُكْتَسَبُ الْمَعَالِي..، وَمَنْ طَلَبَ الْعُلا سَهِرَ اللَّيَالِي
وَمَنْ رَامَ الْعُلا مِنْ غَيْرِ كَدٍّ..، أَضَاعَ الْعُمْرَ فِي طَلَبِ الْمُحَالِ
فقرة الدعاء
وفي ختام فقراتنا، نرفع أكف الضراعة إلى الله بالدعاء، مع الطالب/ة: […]
اللهم في هذا الصباح، نسألك علمًا نافعًا، ورزقًا طيبًا، وعملًا متقبلًا، اللهم ألهمنا الإبداع في أعمالنا، وارزقنا المثابرة على دروب النجاح، واجعلنا نافعين لأنفسنا وأوطاننا، اللهم آمين.
خاتمة اذاعة مدرسية
إلى هنا نكون قد وصلنا إلى نهاية برنامجنا الإذاعي لهذا اليوم، نأمل أن تكون رسالتنا قد وصلت، وهي أن كل واحد منكم قادر على الإبداع وترك بصمة إيجابية، تذكروا دائمًا أن المثابرة هي مفتاح تحقيق الأحلام.
شكرًا لحسن استماعكم، والشكر موصول لأساتذتنا الأفاضل، نتمنى لكم يومًا دراسيًا حافلًا بالجد والنشاط، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
أسئلة شائعة حول الإذاعة المدرسية
ما هي أفضل المواضيع للإذاعة المدرسية؟
يمكن اختيار مواضيع متنوعة مثل: القيم الأخلاقية (الصدق، الأمانة، احترام المعلم)، المناسبات الوطنية والدينية، الصحة والنظافة، أهمية القراءة، الاكتشافات العلمية المبسطة، قصص نجاح ملهمة، أو التعريف بشخصيات تاريخية مؤثرة.
كيف أجعل الإذاعة المدرسية ممتعة وغير مملة؟
لجعل الإذاعة شيقة، يمكنك تنويع الفقرات، استخدام أصوات مختلفة لكل فقرة، إضافة فقرة تفاعلية مثل طرح لغز أو سؤال وجائزة رمزية، واستخدام لغة بسيطة وحماسية، تجنب الإطالة، فخير الكلام ما قل ودل.
ما أهم النصائح للإلقاء الجيد أمام الجمهور؟
التدرب على النص مسبقًا، التحدث بوضوح وبصوت مسموع، الوقوف بثقة، استخدام نبرات صوت متنوعة للتعبير عن المعنى، والتنفس بعمق لتهدئة التوتر، الأهم هو أن تؤمن بما تقوله لتنقله بصدق للمستمعين.
كم يجب أن تكون مدة كل فقرة في الإذاعة؟
من الأفضل أن تكون الفقرات قصيرة ومركزة للحفاظ على انتباه الطلاب، المقدمة والخاتمة (30-45 ثانية)، القرآن والحديث (دقيقة واحدة لكل منهما)، كلمة الصباح (دقيقتان)، هل تعلم والشعر (دقيقة واحدة)، المدة الإجمالية المثالية للإذاعة تتراوح بين 5 إلى 7 دقائق.
كيف يمكن إشراك المزيد من الطلاب في الإذاعة؟
يمكن تشكيل فريق للإذاعة من فصول مختلفة، وتوزيع الأدوار بينهم (مقدم، قارئ قرآن، مُلقي الكلمة، إلخ)، كما يمكن فتح باب الاقتراحات من الطلاب لاختيار مواضيع الإذاعة، أو تخصيص فقرة أسبوعية لعرض مواهب الطلاب.