مقدمة اذاعة مدرسية عن الدكتور مجدي يعقوب
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
مع إشراقة شمس يوم جديد، يملؤه الأمل والعمل، يسعدنا نحن طلاب فصل [اسم الفصل] أن نقدم لكم إذاعتنا المدرسية لهذا اليوم [اليوم] الموافق [التاريخ]، اليوم، سنتوقف مع قصة ملهمة، قصة رجل مصري عظيم جعل من العلم رحمة، ومن قلبه أملاً لقلوب الملايين، إنه جراح القلوب العالمي، الدكتور مجدي يعقوب، فكونوا معنا لنستلهم من مسيرته كيف يمكن للمعرفة والإنسانية أن تصنعا المعجزات.
فقرة القرآن الكريم
والآن، مع خير بداية، آيات عطرة من الذكر الحكيم، يتلوها على مسامعكم الطالب/ة: [اسم الطالب].
قال الله تعالى في كتابه الكريم:
﴿…وَمَنْ أَحْيَاهَا فَكَأَنَّمَا أَحْيَا النَّاسَ جَمِيعًا…﴾
(سورة المائدة، الآية: 32)، صدق الله العظيم.
فقرة الحديث الشريف
ننتقل الآن إلى هدي نبينا الكريم، وفقرة الحديث الشريف مع الطالب/ة: [اسم الطالب].
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:
«إِذَا مَاتَ الْإِنْسَانُ انْقَطَعَ عَنْهُ عَمَلُهُ إِلَّا مِنْ ثَلَاثَةٍ: إِلَّا مِنْ صَدَقَةٍ جَارِيَةٍ، أَوْ عِلْمٍ يُنْتَفَعُ بِهِ، أَوْ وَلَدٍ صَالِحٍ يَدْعُو لَهُ».
(صحيح مسلم)، صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم.
كلمة الصباح عن الدكتور مجدي يعقوب
والآن مع الكلمة التي تضيء لنا الدرب، وكلمة الصباح يلقيها الطالب/ة: [اسم الطالب].
زملائي الطلاب، أساتذتي الأجلاء،
هل فكرتم يومًا كيف يمكن لشخص واحد أن يغير حياة الآلاف؟ اليوم، كلمتنا عن رجل لم يكن مجرد طبيب، بل كان أملاً يمشي على الأرض، الدكتور مجدي يعقوب، الذي حول حزنه على فقدان أحد أقاربه بسبب مرض في القلب إلى دافع جعله أحد أعظم جراحي القلب في التاريخ.
لم يكتفِ بالوصول إلى قمة المجد العلمي في العالم، بل عاد إلى وطنه ليؤسس مركزًا طبيًا يعالج قلوب الأطفال والكبار بالمجان، لقد علمنا أن القيمة الحقيقية للعلم ليست في الشهادات التي نعلقها على الجدران، بل في الأثر الذي نتركه في حياة الناس، إن مسيرته هي رسالة لكل واحد منا: مهما كان حلمك، اجعل غايته خدمة الإنسانية، وستجد أن نجاحك يتجاوز كل الحدود.
فقرة هل تعلم؟
والآن، لنجدد معلوماتنا مع فقرة “هل تعلم؟” يقدمها لنا الطالب/ة: [اسم الطالب].
- هل تعلم أن الملكة إليزابيث الثانية منحت الدكتور مجدي يعقوب لقب “سير” عام 1992 تقديرًا لإسهاماته الطبية الاستثنائية؟
- هل تعلم أنه دخل موسوعة جينيس للأرقام القياسية لإجرائه عملية زراعة قلب لمريض عاش بها لمدة 33 عامًا، وهو رقم قياسي عالمي؟
- هل تعلم أن الدكتور مجدي يعقوب أسس مؤسسة “سلسلة الأمل” الخيرية في بريطانيا عام 1995، لعلاج الأطفال من أمراض القلب مجانًا؟
- هل تعلم أن مركز أسوان للقلب الذي أسسه في مصر يقدم خدماته العلاجية والجراحية بالمجان لجميع المرضى دون تمييز؟
- هل تعلم أن أبحاثه العلمية تُعد مرجعًا أساسيًا في كبرى المجلات الطبية العالمية، ويستفيد منها الأطباء والباحثون حول العالم؟
فقرة الشعر
وللشعر دائمًا مكان في إذاعتنا، نستمع إلى أبيات شعرية مع الطالب/ة: [اسم الطالب].
يقول الإمام الشافعي رحمه الله في قيمة السعي وطلب المجد:
بِقَـدْرِ الْكَـدِّ تُكْتَسَـبُ الْمَعَـالِي
وَمَنْ طَلَـبَ الْعُـلا سَـهِرَ اللَّيَالِـي
(الإمام الشافعي)
فقرة الدعاء
نختم فقراتنا بالدعاء، ومع الطالب/ة: [اسم الطالب].
اللهم في هذا الصباح، نسألك أن ترزقنا الإخلاص في القول والعمل، وأن تنفعنا بما علمتنا، وتزيدنا علمًا، اللهم إنا نسألك علمًا نافعًا، ورزقًا طيبًا، وعملًا متقبلًا، اللهم وفقنا لخدمة ديننا ووطننا، واجعلنا منارات للخير والعلم، آمين يا رب العالمين.
خاتمة اذاعة مدرسية
إلى هنا نكون قد وصلنا إلى نهاية برنامجنا الإذاعي لهذا اليوم، نأمل أن تكون قصة الدكتور مجدي يعقوب قد ألهمتكم كما ألهمتنا، تذكروا دائمًا أن العلم والرحمة هما أقوى سلاح لبناء مستقبل مشرق.
شكرًا لحسن استماعكم، مع تمنياتنا لكم بيوم دراسي حافل بالنجاح والتوفيق.
كان معكم مقدم الإذاعة [اسم الطالب]، تحت إشراف الأستاذ/ة [اسم المعلم]، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
أسئلة شائعة حول الإذاعة المدرسية
أفكار لمواضيع إذاعية مدرسية متنوعة؟
يمكن اختيار مواضيع متنوعة مثل: شخصيات ملهمة (علماء، أدباء)، قيم أخلاقية (الصدق، الأمانة)، مناسبات وطنية ودينية، نصائح صحية (التغذية السليمة)، التوعية البيئية (إعادة التدوير)، أهمية القراءة، أو التعريف بثقافات مختلفة.
كيف أجعل الإذاعة المدرسية ممتعة وغير مملة؟
لجعلها ممتعة، نوّع في أصوات المقدمين، استخدم لغة بسيطة ومباشرة، أضف فقرات تفاعلية مثل سؤال اليوم أو مسابقة سريعة، استخدم مؤثرات صوتية بسيطة (مثل صوت نبضات قلب في إذاعة عن الطب)، وحافظ على مدة الإذاعة قصيرة ومركزة (10-12 دقيقة كحد أقصى).
نصائح لتحسين مهارات الإلقاء في الإذاعة؟
التدرب على النص مسبقًا، التحدث بوضوح وبصوت مسموع، استخدام نبرة صوت معبرة وتجنب الرتابة، الوقوف بثقة، وتوزيع النظر على الجمهور (أو المعلم المشرف)، الأهم هو أن تشعر بما تقوله لتنقله بصدق للمستمعين.
كم يجب أن تكون مدة كل فقرة في الإذاعة؟
يفضل أن تكون الفقرات قصيرة وموجزة للحفاظ على انتباه الطلاب، على سبيل المثال: المقدمة (دقيقة واحدة)، القرآن والحديث (دقيقة لكل منهما)، كلمة الصباح (2-3 دقائق)، هل تعلم والشعر والدعاء (أقل من دقيقة لكل فقرة)، الخاتمة (دقيقة واحدة).
كيف يمكن إشراك الطلاب المستمعين في الإذاعة؟
يمكن طرح سؤال في نهاية الإذاعة يتعلق بموضوع اليوم، وتكريم صاحب أفضل إجابة في اليوم التالي، يمكن أيضًا الإعلان عن “موهبة الأسبوع” وتقديم فقرة قصيرة لطالب موهوب، أو تخصيص فقرة لرسائل الطلاب ومشاركاتهم.