مقدمة اذاعة مدرسية عن نعم الله في النبات
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
مديرنا الفاضل، أساتذتنا الكرام، زملائي الطلاب، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، مع إشراقة شمس هذا اليوم الجديد (يذكر اليوم والتاريخ)، نجدد معكم اللقاء في إذاعتنا المدرسية، لنبحر في عالم من عوالم نعم الله التي لا تُعد ولا تُحصى، اليوم، سنتوقف عند نبتة بسيطة في شكلها، عظيمة في فوائدها، نبتة تختزن في جوفها حلاوة تروي العطش وتمدنا بالطاقة، حديثنا اليوم عن “قصب السكر”، كنز من كنوز الطبيعة، فكونوا معنا.
فقرة القرآن الكريم
والآن، مع خير بداية، آيات عطرة من الذكر الحكيم، يتلوها على مسامعنا الطالب/ة: (اسم الطالب).
قال الله تعالى في كتابه الكريم:
﴿فَلْيَنظُرِ الْإِنسَانُ إِلَىٰ طَعَامِهِ (24) أَنَّا صَبَبْنَا الْمَاءَ صَبًّا (25) ثُمَّ شَقَقْنَا الْأَرْضَ شَقًّا (26) فَأَنبَتْنَا فِيهَا حَبًّا (27) وَعِنَبًا وَقَضْبًا (28) وَزَيْتُونًا وَنَخْلًا (29)﴾
(سورة عبس، الآيات 24-29)، صدق الله العظيم.
فقرة الحديث الشريف
ننتقل الآن إلى هدي نبينا الكريم، وفقرة الحديث الشريف، يقدمها لنا الطالب/ة: (اسم الطالب).
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:
«مَا مِنْ مُسْلِمٍ يَغْرِسُ غَرْسًا، أَوْ يَزْرَعُ زَرْعًا، فَيَأْكُلُ مِنْهُ طَيْرٌ أَوْ إِنْسَانٌ أَوْ بَهِيمَةٌ، إِلاَّ كَانَ لَهُ بِهِ صَدَقَةٌ»
(صحيح البخاري – حديث صحيح)، صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم.
كلمة الصباح عن قصب السكر
والآن مع كلمة الصباح بعنوان “حلاوة الجوهر”، يلقيها علينا الطالب/ة: (اسم الطالب).
زملائي الأعزاء، عندما ننظر إلى عود قصب السكر، قد نراه مجرد ساق طويلة وصلبة، لا شيء فيها يثير الانتباه، لكن بمجرد أن نكسره أو نعصره، يتدفق منه عصير حلو المذاق، يروي الظمأ ويمنحنا النشاط.
هذا هو الدرس الذي يعلمنا إياه قصب السكر اليوم: “لا تحكموا على الأشياء من ظاهرها”، فالعبرة دائمًا بالجوهر، بما يكمن في الداخل، فكم من صديق يبدو هادئًا، لكن قلبه يفيض بالخير والمحبة! وكم من كتاب يبدو قديمًا، لكن بين صفحاته علم ومعرفة لا تقدر بثمن!
فلنتعلم أن نرى الجمال الحقيقي في داخل الأشياء والأشخاص، ولنكن نحن أيضًا مثل قصب السكر، نحمل في داخلنا “الحلاوة” من طيب الكلام، وصدق المشاعر، وحسن التعامل مع الآخرين، فلتكن جوهرنا دائمًا أحلى من مظهرنا.
فقرة هل تعلم؟
والآن مع جولة سريعة من المعلومات المفيدة، وفقرة “هل تعلم؟” مع الطالب/ة: (اسم الطالب).
- هل تعلم أن قصب السكر ينتمي إلى عائلة الأعشاب، مثل القمح والأرز، وهو من النباتات المعمرة التي تنمو في المناطق الدافئة.
- هل تعلم أن البرازيل هي أكبر دولة منتجة لقصب السكر في العالم، وتستخدمه ليس فقط لإنتاج السكر ولكن أيضًا كوقود للسيارات.
- هل تعلم أن قصب السكر هو المصدر الرئيسي لحوالي 70% من إنتاج السكر في العالم.
- هل تعلم أن “العسل الأسود” الذي نستخدمه في غذائنا هو أحد المنتجات الثانوية المهمة عند تصنيع السكر من القصب، وهو غني بالحديد والمعادن.
- هل تعلم أن مضغ قصب السكر الطازج يساعد على تنظيف الأسنان وتقوية اللثة بشكل طبيعي.
فقرة الدعاء
وفي رحاب الدعاء، نرفع أكفنا إلى السماء مع الطالب/ة: (اسم الطالب).
“اللَّهُمَّ مَا أَصْبَحَ بِي مِنْ نِعْمَةٍ أَوْ بِأَحَدٍ مِنْ خَلْقِكَ فَمِنْكَ وَحْدَكَ لَا شَرِيكَ لَكَ، فَلَكَ الْحَمْدُ وَلَكَ الشُّكْرُ”.
اللهم بارك لنا في يومنا هذا، واجعله يوم خير وبركة ونجاح، اللهم آمين.
خاتمة اذاعة مدرسية
إلى هنا نكون قد وصلنا إلى نهاية برنامجنا الإذاعي لهذا اليوم، شكرًا لحسن استماعكم، وشكر خاص لمديرنا الفاضل وأساتذتنا الكرام الذين أتاحوا لنا هذه الفرصة.
نأمل أن تكون فقراتنا قد أضافت لكم معلومة مفيدة وقيمة إيجابية، تذكروا دائمًا أن تتأملوا في نعم الله من حولكم، ففي كل نبتة آية، وفي كل خلق حكمة، نتمنى لكم يومًا دراسيًا موفقًا، مليئًا بالنشاط والحيوية.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
أسئلة شائعة حول الإذاعة المدرسية
1، كيف أختار موضوعًا مميزًا للإذاعة المدرسية؟
اختر مواضيع تهم الطلاب وترتبط بحياتهم اليومية، مثل: أهمية الصداقة، التكنولوجيا واستخداماتها، قيمة الوقت، المناسبات الدينية والوطنية، أو الظواهر العلمية المبسطة، حاول دائمًا أن تقدم الموضوع من زاوية جديدة ومبتكرة.
2، ما هي مدة الإذاعة المدرسية المثالية؟
المدة المثالية تتراوح بين 7 إلى 10 دقائق، هذا يسمح بتقديم جميع الفقرات بشكل موجز ومركز دون التسبب في ملل المستمعين، يجب ألا تتجاوز كل فقرة دقيقة إلى دقيقة ونصف كحد أقصى.
3، نصائح لجعل الإلقاء مؤثرًا وجذابًا؟
- الثقة بالنفس: قف بثبات وتحدث بصوت واضح ومسموع.
- التدريب المسبق: تدرب على قراءة النص عدة مرات في المنزل.
- لغة الجسد: استخدم التواصل البصري مع الجمهور وحركات يد بسيطة.
- التنويع الصوتي: غيّر نبرة صوتك لتناسب المحتوى، فلا تقرأ بوتيرة واحدة.
4، كيف يمكنني جعل فقرة “هل تعلم” شيقة وغير مملة؟
اختر معلومات غريبة ومدهشة وليست معروفة للجميع، قدمها بشكل سريع وحماسي، يمكنك أن تبدأ الفقرة بسؤال تشويقي مثل: “هل أنتم مستعدون لبعض الحقائق التي ستدهشكم؟”.
5، كيف نشرك الطلاب المستمعين في الإذاعة؟
يمكنك طرح سؤال بسيط في نهاية الإذاعة يتعلق بموضوع اليوم، وتكريم أول من يجيب عليه في اليوم التالي، أو يمكنك تخصيص فقرة قصيرة لعرض مشاركات الطلاب الموهوبين (شعر، رسم، فكرة) مرة كل أسبوع.