مقدمة اذاعة مدرسية عن بر الوالدين
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
مع إشراقة شمس هذا اليوم الجديد (يذكر اليوم والتاريخ)، ومع نسمات الصباح العليلة التي تملأ قلوبنا أملاً وتفاؤلاً، نرحب بكم أيها المعلمون الأفاضل، وإخواننا الطلاب الأعزاء، في رحاب إذاعتنا المدرسية لهذا اليوم، سنتحدث اليوم عن كنز لا يُقدّر بثمن، وباب من أبواب الجنة مفتوح في دنيانا، سنتحدث عن “بر الوالدين”، تلك العبادة العظيمة التي هي مفتاح التوفيق وسر السعادة، فكونوا معنا بقلوبكم وعقولكم.
فقرة القرآن الكريم
والآن، مع خير بداية لكل صباح، آيات عطرة من الذكر الحكيم، يتلوها على مسامعنا الطالب/ة: (…)
قال الله تعالى في كتابه الكريم:
﴿وَقَضَىٰ رَبُّكَ أَلَّا تَعْبُدُوا إِلَّا إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا ۚ إِمَّا يَبْلُغَنَّ عِندَكَ الْكِبَرَ أَحَدُهُمَا أَوْ كِلَاهُمَا فَلَا تَقُل لَّهُمَا أُفٍّ وَلَا تَنْهَرْهُمَا وَقُل لَّهُمَا قَوْلًا كَرِيمًا﴾
(سورة الإسراء، الآية: 23)
فقرة الحديث الشريف
ننتقل الآن لنستمع إلى هدي نبينا محمد صلى الله عليه وسلم، ومع فقرة الحديث الشريف يقدمها لنا الطالب/ة: (…)
عن عبد الله بن مسعود رضي الله عنه قال: سألتُ النبيَّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم: أيُّ العملِ أحبُّ إلى اللهِ؟ قال:
«الصَّلَاةُ عَلَى وَقْتِهَا»، قُلْتُ: ثُمَّ أَيٌّ؟ قَالَ: «ثُمَّ بِرُّ الْوَالِدَيْنِ»، قُلْتُ: ثُمَّ أَيٌّ؟ قَالَ: «الْجِهَادُ فِي سَبِيلِ اللهِ».
(المصدر: صحيح البخاري، درجة الصحة: صحيح)
كلمة الصباح عن بر الوالدين
والآن مع الكلمة التي تنير لنا دروبنا، كلمة الصباح يلقيها الطالب/ة: (…)
زملائي الطلاب، أساتذتي الأجلاء، هل فكرنا يوماً في معنى أن يكون لنا في بيوتنا بابٌ إلى الجنة؟ هذا الباب هو أبونا وأمنا، بر الوالدين ليس مجرد كلمة نرددها، بل هو أفعال يومية بسيطة وعظيمة في آن واحد، هو ابتسامة في وجه أمك، وكلمة “حاضر” مُحبة لأبيك، هو كوب ماء تقدمه لهما، أو مساعدة في حمل شيء عنهما.
إن بر الوالدين هو سر البركة في حياتنا؛ فبدعوة صادقة منهما، تُفتح الأبواب المغلقة، وتتيسر الأمور الصعبة، ويُرزقنا الله التوفيق في دراستنا وكل شؤون حياتنا، تذكروا دائماً أنهما بذلا عمرهما من أجلنا، وأقل ما يمكن أن نقدمه هو أن نكون سبباً في سعادتهما، لا في حزنهما، فلنجعل رضا والدينا غايتنا، لنفوز برضا الله وسعادة الدارين.
فقرة هل تعلم؟
والآن مع جولة سريعة في بحر المعرفة، وفقرة “هل تعلم” مع الطالب/ة: (…)
- هل تعلم أن الله تعالى قرن طاعته والإحسان إلى الوالدين مباشرةً في أكثر من موضع في القرآن الكريم، مما يدل على عظم مكانتهما.
- هل تعلم أن بر الوالدين لا ينقطع بوفاتهما، بل يستمر بالدعاء لهما، والتصدق عنهما، وصلة أرحامهما وأصدقائهما.
- هل تعلم أن عقوق الوالدين من أكبر الكبائر، وأن عقوبته قد تُعجّل لصاحبها في الدنيا قبل الآخرة.
- هل تعلم أن دعاء الوالدين لأبنائهم أو عليهم من الأدعية المستجابة التي ليس بينها وبين الله حجاب.
- هل تعلم أن كلمة “أُفٍّ” التي ذكرها القرآن هي أدنى مراتب الإساءة، وقد نهى الله عنها، فما بالكم بما هو أكبر منها؟
فقرة الشعر
وللشعر دائماً مكان في إذاعتنا، نستمع الآن إلى أبيات شعرية معبرة عن فضل الأم، يقدمها الطالب/ة: (…)
يقول الإمام الشافعي رحمه الله:
وَاخْـضَـعْ لأُمِّــكَ وأرضها
فَعُقُوقُهَا إِحْدَى الكِبَــرْ
ويقول الشاعر حافظ إبراهيم:
الأُمُّ مَدرَسَةٌ إِذا أَعدَدتَها
أَعدَدتَ شَعباً طَيِّبَ الأَعراقِ
فقرة الدعاء
وفي ختام فقراتنا، نرفع أكف الضراعة إلى السماء، مع فقرة الدعاء والطالب/ة: (…)
اللهم في هذا الصباح، نسألك أن توفقنا لبر والدينا، وأن ترزقنا الإحسان إليهما في حياتهما وبعد مماتهما، اللهم ارحمهما كما ربيانا صغاراً، واجزهما عنا خير الجزاء، اللهم املأ قلوبهما فرحاً وسروراً، وأطل في أعمارهما على طاعتك، اللهم إنا نسألك يوماً موفقاً، وعلماً نافعاً، ورزقاً طيباً، اللهم آمين.
خاتمة اذاعة مدرسية
إلى هنا نكون قد وصلنا إلى نهاية محطتنا الإذاعية لهذا اليوم، شكراً لحسن استماعكم، وشكراً لأساتذتنا الكرام على دعمهم، نأمل أن نكون قد ذكرناكم بأهمية هذا الكنز العظيم في حياتنا، وأن نجعل بر والدينا منهج حياة دائم، نتمنى لكم يوماً دراسياً حافلاً بالنجاح والتميز، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
أسئلة شائعة حول الإذاعة المدرسية
كيف أختار موضوعاً جيداً للإذاعة المدرسية؟
اختر مواضيع تهم الطلاب وتكون ذات قيمة إيجابية، مثل القيم الأخلاقية (الصدق، الأمانة)، المناسبات الدينية والوطنية، الصحة والنظافة، أهمية العلم، أو مهارات حياتية مفيدة، اجعل الموضوع مناسباً للمرحلة العمرية للطلاب.
كيف أجعل الإذاعة المدرسية ممتعة وغير مملة؟
التنويع هو المفتاح، استخدم فقرات قصيرة وسريعة، شجع الطلاب على الإلقاء بنبرة صوت حماسية ومعبرة، ويمكن إضافة فقرات تفاعلية بسيطة مثل سؤال سريع أو لغز له علاقة بموضوع اليوم.
ما هي أهم النصائح للإلقاء الجيد في الإذاعة؟
- التحضير المسبق: تدرب على قراءة النص عدة مرات قبل الإذاعة.
- الصوت الواضح: تحدث بصوت مرتفع وواضح ومخارج حروف سليمة.
- الثقة بالنفس: قف باستقامة، انظر إلى زملائك، وابتسم.
- لغة الجسد: استخدم إيماءات بسيطة للتعبير عن أفكارك.
كم يجب أن تكون مدة كل فقرة في الإذاعة؟
للحفاظ على انتباه المستمعين، يفضل أن تكون كل فقرة قصيرة ومركزة، القاعدة الجيدة هي أن لا تتجاوز كل فقرة دقيقة إلى دقيقتين على الأكثر، لتكون الإذاعة بأكملها في حدود 10-12 دقيقة.