مقدمة اذاعة مدرسية عن يوم عاشوراء
بسم الله الرحمن الرحيم، وبه نستعين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
مديرنا الفاضل، أساتذتنا الكرام، زملائي الطلاب، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
مع إشراقة شمس هذا اليوم (نذكر اليوم الموافق للتاريخ)، يتجدد لقاؤنا في رحاب إذاعتنا المدرسية، اليوم، سنتوقف عند محطة إيمانية عظيمة، يومٍ من أيام الله المشهودة التي تحمل في طياتها دروساً بليغة في الإيمان والنصر والشكر، حديثنا اليوم عن يوم عاشوراء.
فقرة القرآن الكريم
خير ما نبدأ به يومنا آياتٌ عطرة من الذكر الحكيم، فهي نور القلوب وشفاء الصدور، يتلوها على مسامعكم الطالب/ة: (اسم الطالب).
فَأَوْحَيْنَا إِلَىٰ مُوسَىٰ أَنِ اضْرِب بِّعَصَاكَ الْبَحْرَ ۖ فَانفَلَقَ فَكَانَ كُلُّ فِرْقٍ كَالطَّوْدِ الْعَظِيمِ (63) وَأَزْلَفْنَا ثَمَّ الْآخَرِينَ (64) وَأَنجَيْنَا مُوسَىٰ وَمَن مَّعَهُ أَجْمَعِينَ (65) ثُمَّ أَغْرَقْنَا الْآخَرِينَ (66)
[سورة الشعراء: 63-66]
فقرة الحديث الشريف
والآن، مع هدي نبينا محمد صلى الله عليه وسلم، الذي لا ينطق عن الهوى، لنستمع إلى حديث شريف يوضح لنا فضل هذا اليوم، يقدمه لنا الطالب/ة: (اسم الطالب).
قَدِمَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ الْمَدِينَةَ، فَوَجَدَ الْيَهُودَ صِيَامًا يَوْمَ عَاشُورَاءَ، فَقَالَ لَهُمْ: مَا هَذَا؟ قَالُوا: هَذَا يَوْمٌ صَالِحٌ، هَذَا يَوْمٌ نَجَّى اللَّهُ بَنِي إِسْرَائِيلَ مِنْ عَدُوِّهِمْ، فَصَامَهُ مُوسَى، قَالَ: “فَأَنَا أَحَقُّ بِمُوسَى مِنْكُمْ”، فَصَامَهُ، وَأَمَرَ بِصِيَامِهِ.
[متفق عليه – رواه البخاري ومسلم]
كلمة الصباح عن يوم عاشوراء
لكل صباح كلمة تضيء العقول وتلهم القلوب، وكلمة صباحنا اليوم بعنوان “عاشوراء: درس في الشكر والأمل”، يلقيها على مسامعكم الطالب/ة: (اسم الطالب).
زملائي الأعزاء، في كل يوم تشرق فيه الشمس، هناك فرصة جديدة للتعلم والامتنان، ويوم عاشوراء ليس مجرد يوم في التقويم، بل هو درس عظيم في قوة الإيمان ونهاية الظلم، إنه يذكرنا بأن نصر الله آتٍ لا محالة، حتى وإن بدت كل الظروف ضدنا، وأن الشكر على النجاة والفرج هو عبادة بحد ذاتها.
لنجعل من هذا اليوم فرصة لشكر الله على نعمه التي لا تعد ولا تحصى، ولنتعلم من قصة سيدنا موسى عليه السلام أن الثقة بالله هي أقوى سلاح نواجه به تحدياتنا، صيام هذا اليوم ليس فقط امتناعًا عن الطعام، بل هو تجديد للعهد مع الله، وتطهير للنفس، وأمل في مستقبل أفضل.
فقرة هل تعلم؟
والآن مع جولة سريعة من المعلومات المفيدة والموثوقة في فقرة “هل تعلم؟”، يقدمها لنا الطالب/ة: (اسم الطالب).
- هل تعلم أن كلمة “عاشوراء” مشتقة من الرقم عشرة، لأنه يوافق اليوم العاشر من شهر الله المحرم.
- هل تعلم أن صيام يوم عاشوراء كان فرضاً قبل أن يُفرض صيام رمضان، ثم أصبح سُنة مؤكدة.
- هل تعلم أن النبي صلى الله عليه وسلم عزم على صيام اليوم التاسع مع العاشر في العام الذي يليه، مخالفةً لأهل الكتاب، لذا يُستحب صيام يوم تاسوعاء.
- هل تعلم أن فضل صيام يوم عاشوراء هو تكفير ذنوب السنة التي قبله، كما ورد في الحديث الصحيح.
- هل تعلم أن قصة نجاة موسى عليه السلام في يوم عاشوراء تذكرنا بأن مع العسر يسراً، وأن فرج الله قريب.
فقرة الدعاء
وخير ما نختم به فقراتنا هو التوجه إلى الله بالدعاء، فالدعاء هو العبادة، مع الطالب/ة: (اسم الطالب).
“اللَّهُمَّ بِكَ أَصْبَحْنَا، وَبِكَ أَمْسَيْنَا، وَبِكَ نَحْيَا، وَبِكَ نَمُوتُ، وَإِلَيْكَ النُّشُورُ”.
اللهم كما نجيت موسى من فرعون، فنجّنا من كل كرب وهم، واجعل يومنا هذا يوم خير وبركة، واملأ قلوبنا إيماناً بك، وثقة في نصرك، اللهم وفقنا لما تحب وترضى، إنك على كل شيء قدير.
خاتمة اذاعة مدرسية
إلى هنا نصل معكم إلى نهاية برنامجنا الإذاعي لهذا اليوم، آملين أن نكون قد قدمنا لكم ما يفيد، وأن يبقى درس عاشوراء في قلوبنا، درسًا في الصبر والشكر والأمل.
نشكركم على حسن استماعكم، ونتمنى لكم يومًا دراسيًا حافلاً بالنجاح والتوفيق.
كان معكم مقدم الإذاعة الطالب/ة: (اسم الطالب)، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
أسئلة شائعة حول الإذاعة المدرسية
ما هي أفضل طريقة لاختيار مواضيع الإذاعة المدرسية؟
أفضل طريقة هي ربط المواضيع بالمناسبات الدينية والوطنية (مثل يوم عاشوراء، اليوم الوطني)، أو التركيز على القيم الأخلاقية (مثل الصدق، الأمانة، احترام المعلم)، أو تناول مواضيع تهم الطلاب (مثل أهمية القراءة، إدارة الوقت، الصحة النفسية).
كيف يمكن جعل الإذاعة المدرسية ممتعة وجذابة؟
يمكن جعلها ممتعة من خلال تنويع الفقرات، استخدام لغة واضحة وحماسية، إشراك أكثر من طالب في التقديم، إضافة فقرات تفاعلية قصيرة مثل سؤال اليوم أو معلومة غريبة، والتأكد من أن مدة الإذاعة لا تتجاوز 10-12 دقيقة للحفاظ على تركيز المستمعين.
ما هي أهم النصائح للإلقاء الجيد في الإذاعة المدرسية؟
التدرب على النص مسبقاً، التحدث بصوت واضح ومسموع، استخدام نبرة صوت معبرة وتجنب الرتابة، الوقوف بثقة، وتوزيع النظر على الجمهور، تذكر أن الابتسامة تضيف أثراً إيجابياً كبيراً.
كم يجب أن تكون مدة كل فقرة في الإذاعة؟
للحفاظ على الانتباه، يفضل أن تكون كل فقرة قصيرة ومركزة، المقدمة والخاتمة (دقيقة واحدة لكل منهما)، فقرة القرآن والحديث (دقيقة واحدة لكل منهما)، كلمة الصباح (دقيقتان)، هل تعلم والدعاء (دقيقة واحدة لكل منهما)، الهدف هو الإيجاز والتركيز.
كيف يمكن إشراك المستمعين في الإذاعة المدرسية؟
يمكن إشراكهم عبر طرح سؤال في نهاية الإذاعة والإجابة عليه في اليوم التالي، أو تخصيص فقرة قصيرة جداً لتكريم الطلاب المتفوقين أو المتميزين في نشاط معين، أو إعلان عن مسابقة ثقافية بسيطة أسبوعية.
اذاعة كامل الفقرات