الممتلكات العامة هي كل ما أنشأته الدولة لخدمتنا جميعاً، من مدارس وحدائق ومستشفيات وطرق، إنها كنز مشترك يسهل حياتنا ويعكس صورة مجتمعنا الحضارية، الحفاظ عليها ليس مجرد مسؤولية، بل هو واجب ديني ووطني وأخلاقي يضمن استمرار فائدتها لنا وللأجيال القادمة، لهذا، نقدم لكم هذا الدليل العملي لإذاعة مدرسية متكاملة وجاهزة حول هذا الموضوع الهام.
1، مقدمة اذاعة مدرسية عن الحفاظ على الممتلكات العامة
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
مديرنا الفاضل، أساتذتنا الكرام، زملائي الطلاب والطالبات، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
مع إشراقة شمس هذا اليوم الجديد [يذكر اليوم والتاريخ هنا]، يتجدد لقاؤنا بكم في رحاب إذاعتنا المدرسية، هل فكرتم يوماً أن المقعد الذي تجلسون عليه، والسبورة التي نتعلم منها، وساحة اللعب التي نلتقي فيها، هي كنز مشترك لنا جميعاً؟ هذه هي الممتلكات العامة، وهي الأمانة التي في أعناقنا، اليوم، سنتحدث عن قيمة عظيمة وسلوك حضاري: “الحفاظ على الممتلكات العامة”، فكونوا معنا.
2، فقرة القرآن الكريم
خير ما نبدأ به يومنا آيات عطرة من الذكر الحكيم، يتلوها على مسامعكم الطالب/ة: [اسم الطالب/ة]
قال الله تعالى:
وَلَا تُفْسِدُوا فِي الْأَرْضِ بَعْدَ إِصْلَاحِهَا ۚ وَادْعُوهُ خَوْفًا وَطَمَعًا ۚ إِنَّ رَحْمَتَ اللَّهِ قَرِيبٌ مِّنَ الْمُحْسِنِينَ
(سورة الأعراف، الآية: 56)
3، فقرة الحديث الشريف
والآن مع هدي نبينا وقدوتنا محمد صلى الله عليه وسلم، وفقرة الحديث الشريف، يقدمها لنا الطالب/ة: [اسم الطالب/ة]
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:
الْإِيمَانُ بِضْعٌ وَسَبْعُونَ أَوْ بِضْعٌ وَسِتُّونَ شُعْبَةً، فَأَفْضَلُهَا قَوْلُ لَا إِلَهَ إِلَّا اللهُ، وَأَدْنَاهَا إِمَاطَةُ الْأَذَى عَنِ الطَّرِيقِ.
(رواه مسلم – حديث صحيح)
4، كلمة الصباح عن الحفاظ على الممتلكات العامة
والآن مع كلمة الصباح بعنوان “ممتلكاتنا.، مسؤوليتنا”، يلقيها الطالب/ة: [اسم الطالب/ة]
زملائي الأعزاء، مدرستنا هي بيتنا الثاني، وممتلكاتها من مقاعد وكتب وأجهزة هي أثاث هذا البيت الذي يجمعنا، عندما نحافظ على نظافة فصلنا، فنحن نحافظ على صورتنا، وعندما نعتني بكتب المكتبة، فنحن نضمن استمرار المعرفة لإخواننا من بعدنا، إن كل خدش على مقعد، وكل ورقة مرمية في الساحة، هي إساءة لنا جميعاً.
الحفاظ على الممتلكات العامة ليس مجرد قانون نلتزم به خوفاً من العقاب، بل هو سلوك ينبع من إحساسنا بالانتماء والمسؤولية، إنه الدليل الأكبر على رقي أخلاقنا، وشكرنا لله على نعمه، فلنجعل من الحفاظ عليها عادة يومية، ولنكن قدوة حسنة في كل مكان، لنبني معاً وطناً جميلاً ومتقدماً.
5، فقرة هل تعلم؟
والآن مع جولة سريعة من المعلومات المفيدة في فقرة “هل تعلم؟”، مع الطالب/ة: [اسم الطالب/ة]
- هل تعلم أن الحفاظ على ممتلكات المدرسة يوفر الأموال التي يمكن استخدامها في تطوير الأنشطة والوسائل التعليمية المفيدة لك ولزملائك؟
- هل تعلم أن الكتابة على الجدران والمقاعد تُعتبر شكلاً من أشكال التلوث البصري، وتُسيء لمظهر بيئتنا التعليمية التي نقضي فيها معظم يومنا؟
- هل تعلم أن إماطة الأذى عن الطريق، والتي تشمل الحفاظ على نظافة الأماكن العامة، هي من أدنى شعب الإيمان ولكنها ذات أجر عظيم؟
- هل تعلم أن استخدامك للمرافق العامة مثل الحدائق والمكتبات بشكل صحيح يضمن بقاءها لخدمة الآخرين والاستفادة منها؟
- هل تعلم أن الدول المتقدمة تقاس درجة حضارتها بمدى وعي مواطنيها وحفاظهم على الممتلكات العامة؟
6، فقرة الشعر
والآن، دعونا نعبر عن حبنا لمدرستنا وبيئتنا بأبيات شعرية جميلة، يلقيها على مسامعنا الطالب/ة: [اسم الطالب/ة]
مدرستك بيتك لا تهمل
لا تكسر شيئًا أو تخلع
وزهور حديقتها نسّق
لا تقطف وردًا بل فازرع
جدران الفصلِ فزيّنها
ومقاعده اجعلها تلمع
فالنظافة من أصل الدين
وبها الأخلاقُ سترتفع
7، فقرة الدعاء
نختم فقراتنا بالتوجه إلى الله بالدعاء، مع الطالب/ة: [اسم الطالب/ة]
اللهم في هذا الصباح، نسألك علماً نافعاً، ورزقاً طيباً، وعملاً متقبلاً، اللهم اجعلنا من الصالحين المصلحين، الذين يحافظون على ما أنعمت به علينا، وبارك لنا في يومنا هذا، واجعله يوماً حافلاً بالخير والنجاح، اللهم آمين.
8، خاتمة اذاعة مدرسية
إلى هنا نصل وإياكم إلى نهاية برنامجنا الإذاعي لهذا اليوم، تذكروا دائماً أن الممتلكات العامة أمانة في أعناقنا جميعاً، والحفاظ عليها دليل وعينا وحبنا لوطننا.
نشكركم على حسن استماعكم، ونتمنى لكم يوماً دراسياً موفقاً ومشرقاً، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
كان معكم مقدم الإذاعة الطالب/ة: [اسم الطالب/ة]، تحت إشراف الأستاذ/ة: [اسم المعلم/ة].
أسئلة شائعة حول الإذاعة المدرسية
ما هي أفضل المواضيع للإذاعة المدرسية؟
أفضل المواضيع هي التي ترتبط بالقيم الأخلاقية (مثل الصدق، الأمانة، احترام الآخرين)، والمناسبات الوطنية والدينية، والصحة العامة (مثل النظافة الشخصية، الغذاء الصحي)، والتحفيز الدراسي، والمواضيع العلمية المبسطة والمشوقة.
كيف أجعل الإذاعة المدرسية شيقة وغير مملة؟
لجعل الإذاعة شيقة: نوّع في أصوات المقدمين، استخدم فقرات قصيرة وسريعة، أضف مؤثرات صوتية بسيطة (مثل فاصل موسيقي قصير بين الفقرات)، اطرح أسئلة تفاعلية أو ألغازاً قصيرة، وحافظ على أن تكون المدة الإجمالية للإذاعة قصيرة (7-10 دقائق).
ما هي مدة الإذاعة المدرسية المثالية؟
المدة المثالية تتراوح بين 7 إلى 10 دقائق كحد أقصى، يجب أن تكون كل فقرة قصيرة ومركزة، لا تتجاوز الدقيقة أو الدقيقتين، للحفاظ على انتباه وتركيز الطلاب.
نصائح للإلقاء الجيد أمام الجمهور؟
1، التدريب المسبق: تدرب على قراءة النص عدة مرات في المنزل.
2، وضوح الصوت: تحدث بصوت واضح ومسموع، وبسرعة معتدلة.
3، لغة الجسد: قف بثقة، وحافظ على التواصل البصري مع زملائك ومعلميك.
4، الثقة بالنفس: تذكر أنك تقدم شيئاً مفيداً، ولا تخف من ارتكاب أخطاء بسيطة.