مقدمة اذاعة مدرسية عن المولد النبوي الشريف
بسم الله نبدأ يومنا، وبنور ذكره تشرق دروبنا، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، مع إشراقة شمس هذا اليوم الجديد (يذكر اليوم والتاريخ)، نرحب بكم أيها المعلمون الأفاضل، وزملائي الطلاب الأعزاء، في رحاب إذاعتنا المدرسية.
اليوم، نقف لنتحدث عن ميلادٍ لم يكن كأي ميلاد، عن فجرٍ بدّد ظلمات الجهل، وعن نورٍ أضاء الكون بأسره، سنتحدث عن مولد نبي الرحمة، وسيد الخلق، محمد بن عبد الله صلى الله عليه وسلم، فاستمعوا معنا بقلوبكم، لنستلهم من سيرته العطرة ما ينير عقولنا ويهذب أخلاقنا.
فقرة القرآن الكريم
والآن، خير بداية لكل بداية، آيات عطرة من الذكر الحكيم، يتلوها على مسامعنا الطالب/ة: (اسم الطالب).
قال الله تعالى في كتابه الكريم:
وَمَآ أَرْسَلْنَٰكَ إِلَّا رَحْمَةً لِّلْعَٰلَمِينَ
(سورة الأنبياء، الآية: 107)، صدق الله العظيم.
فقرة الحديث الشريف
ننتقل الآن لنستقي من هدي نبينا، ومع فقرة الحديث الشريف، يقدمها لنا الطالب/ة: (اسم الطالب).
عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ رضي الله عنه قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ:
إِنَّمَا بُعِثْتُ لِأُتَمِّمَ صَالِحَ الْأَخْلَاقِ
(رواه أحمد في المسند، والبخاري في الأدب المفرد، وصححه الألباني).
كلمة الصباح عن المولد النبوي الشريف
والآن مع كلمة الصباح، التي تعلمنا كيف يكون الحب الحقيقي لرسولنا الكريم، يقدمها لنا الطالب/ة: (اسم الطالب).
زملائي الأعزاء، لم يكن مولد النبي صلى الله عليه وسلم مجرد حدثٍ عابر في التاريخ، بل كان نقطة تحول للبشرية كلها، وُلد يتيماً ليعلمنا القوة في أشد لحظات الضعف، وعاش أميناً صادقاً حتى قبل النبوة، ليعلمنا أن الأخلاق هي أساس كل شيء.
إن أعظم طريقة نحتفي بها بذكرى مولده ليست فقط بالكلمات، بل بأن نجعل من أخلاقه منهجاً لحياتنا، أن نكون صادقين في أقوالنا، أمناء في تعاملاتنا، رحماء ببعضنا البعض، ومجتهدين في طلب العلم، عندما يرى الناس فينا الصدق والرحمة والأمانة، نكون قد أحيينا سنته حقاً، فليكن كل واحد منا سفيراً لأخلاق نبينا في مدرستنا، وبيوتنا، ومجتمعنا.
فقرة هل تعلم؟
والآن مع جولة سريعة من المعلومات المفيدة والموثوقة في فقرة “هل تعلم؟”، مع الطالب/ة: (اسم الطالب).
- هل تعلم أن النبي صلى الله عليه وسلم وُلد يتيماً، فقد توفي والده وهو لا يزال في بطن أمه.
- هل تعلم أن والدته آمنة بنت وهب توفيت وهو في السادسة من عمره، فكفله جده عبد المطلب ثم عمه أبو طالب.
- هل تعلم أن أول عمل قام به النبي صلى الله عليه وسلم في شبابه هو رعي الأغنام لأهل مكة.
- هل تعلم أن لقبه قبل البعثة كان “الصادق الأمين” لشدة صدقه وأمانته التي شهد بها جميع أهل مكة.
- هل تعلم أن السيدة خديجة رضي الله عنها كانت أول من آمن به من النساء والرجال على الإطلاق، وساندته في أصعب الأوقات.
فقرة الشعر
وللشعر مكانة في التعبير عن محبتنا، نستمع الآن إلى أبيات شعرية في مدح سيد الخلق، مع الطالب/ة: (اسم الطالب).
يقول أمير الشعراء أحمد شوقي:
وُلِـدَ الـهُـدى فَـالكائِناتُ ضِياءُ
وَفَـمُ الـزَمـانِ تَـبَـسُّـمٌ وَثَناءُ
فقرة الدعاء
وفي ختام فقراتنا، نرفع أكف الضراعة إلى الله، ومع فقرة الدعاء، يقدمها لنا الطالب/ة: (اسم الطالب).
اللهم في هذا الصباح، نسألك علماً نافعاً، ورزقاً طيباً، وعملاً متقبلاً، اللهم اهدنا لأحسن الأخلاق لا يهدي لأحسنها إلا أنت، واصرف عنا سيئها لا يصرف عنا سيئها إلا أنت، اللهم صلِّ وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
خاتمة اذاعة مدرسية
إلى هنا نصل وإياكم إلى نهاية برنامجنا الإذاعي لهذا اليوم، شكراً لحسن استماعكم، وشكر خاص لمعلمينا الأفاضل الذين أتاحوا لنا هذه الفرصة، نأمل أن نكون قد وفقنا في تقديم ما هو نافع ومفيد، وأن نجعل من سيرة نبينا نبراساً يضيء لنا الطريق.
نتمنى لكم يوماً دراسياً حافلاً بالنجاح والتوفيق، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
أسئلة شائعة حول الإذاعة المدرسية
1، أفكار لمواضيع إذاعية مدرسية ناجحة؟
اختر مواضيع تهم الطلاب وتكون ذات قيمة إيجابية، مثل: أهمية العلم، احترام المعلم، قيمة الوقت، الصداقة الحقيقية، النظافة من الإيمان، حب الوطن، الصحة والتغذية السليمة، أو مناسبات وطنية ودينية.
2، كيف أجعل الإذاعة المدرسية ممتعة وغير مملة؟
- التنويع: استخدم فقرات متنوعة (شعر، حكمة، مسابقة سريعة، معلومات غريبة ومفيدة).
- الإلقاء الجيد: تدرب على الإلقاء بثقة وحماس وتغيير نبرة الصوت.
- الإيجاز: اجعل الفقرات قصيرة ومركزة لتجنب الملل.
- المشاركة: شجع طلاباً مختلفين من فصول متنوعة على المشاركة كل أسبوع.
3، نصائح مهمة للإلقاء الجيد أمام الطلاب؟
- التحضير المسبق: اقرأ النص عدة مرات قبل الإذاعة.
- الثقة بالنفس: قف بشكل مستقيم، انظر إلى زملائك، وابتسم.
- وضوح الصوت: تحدث بصوت واضح ومسموع، ولا تسرع في الكلام.
- لغة الجسد: استخدم حركات يد بسيطة للتعبير عن أفكارك.
4، كم يجب أن تكون مدة الإذاعة المدرسية؟
المدة المثالية للإذاعة المدرسية تتراوح بين 7 إلى 10 دقائق، هذا الوقت كافٍ لتقديم جميع الفقرات الأساسية دون أن يشعر الطلاب بالملل أو يؤثر على بداية الحصة الأولى.
5، كيف يمكن إشراك المستمعين في الإذاعة؟
يمكنك طرح سؤال بسيط في نهاية الإذاعة وتكريم أول من يجيب عليه في اليوم التالي، أو إعلان مسابقة قصيرة (مثل: أفضل مقترح لموضوع الإذاعة القادمة) وتكريم الفائز، هذا يخلق تفاعلاً ويجعل الطلاب ينتظرون الإذاعة بشغف.