مقدمة اذاعة مدرسية عن حصاد الجد والاجتهاد
بسم الله الرحمن الرحيم، وبه نستعين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
مديرنا الفاضل، أساتذتنا الكرام، زملائي الطلاب، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
مع إشراقة شمس هذا اليوم الجديد (يذكر اليوم والتاريخ)، يتجدد الأمل وتتجدد العزيمة، اليوم، سنتحدث عن لحظة من أجمل لحظات العمر، لحظة تتوج فيها سنوات من التعب والسهر، إنها لحظة حصاد ما زرعناه، لحظة النجاح والتخرج، فما أجمل أن نرى ثمار جهدنا وقد أينعت، وما أروع أن نشعر بلذة الوصول بعد طول المسير! فكونوا معنا في رحاب إذاعتنا لهذا اليوم.
فقرة القرآن الكريم
خير ما نبدأ به يومنا آيات عطرة من الذكر الحكيم، يتلوها على مسامعكم الطالب/ة: (اسم الطالب).
قال الله تعالى في كتابه الكريم:
﴿وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ ۖ وَسَتُرَدُّونَ إِلَىٰ عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ﴾
(سورة التوبة، الآية: 105)
فقرة الحديث الشريف
والآن مع هدي نبينا محمد صلى الله عليه وسلم، في فقرة الحديث الشريف، يقدمها لنا الطالب/ة: (اسم الطالب).
عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ رضي الله عنه قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ:
«مَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا، سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ»
(رواه مسلم، حديث صحيح)
كلمة الصباح عن حصاد الجد والاجتهاد
والآن مع كلمة الصباح، بعنوان “النجاح.، بداية لا نهاية”، يلقيها عليكم الطالب/ة: (اسم الطالب).
زملائي الأعزاء، قد يظن البعض أن التخرج ونيل الشهادة هو نهاية الطريق، لكنه في الحقيقة أجمل بداية، إنها اللحظة التي ننتقل فيها من مقاعد تلقي العلم إلى ميادين العمل به، إنها ثمرة جهد آباء دعموا، وأمهات سهرن، ومعلمين أخلصوا في العطاء، يوم النجاح هو يوم الشكر والامتنان، لكل من كان سبباً في وصولنا إلى هذه الفرحة.
فلتكن شهاداتنا ليست مجرد أوراق تزين الجدران، بل لتكن مفاتيح نبني بها مستقبلنا، ونخدم بها وطننا، ونرد بها الجميل لمن علمنا ودعمنا، تذكروا دائماً أن كل قصة نجاح عظيمة بدأت بخطوة، وكل رحلة إنجاز بدأت بعزيمة وإصرار، فاجعلوا من نجاحكم اليوم وقوداً لنجاحات أكبر في الغد.
فقرة هل تعلم؟
ننتقل الآن إلى فقرة المعلومات السريعة والمفيدة، مع فقرة “هل تعلم؟” والطالب/ة: (اسم الطالب).
- هل تعلم أن كلمة “تخرج” (Graduation) تأتي من الكلمة اللاتينية “gradus” والتي تعني “خطوة”؟ فهي خطوة نحو مرحلة جديدة في الحياة.
- هل تعلم أن ارتداء قبعات وأثواب التخرج هو تقليد يعود إلى الجامعات الأوروبية في القرن الثاني عشر للحفاظ على دفء الطلاب في المباني القديمة الباردة.
- هل تعلم أن رمي القبعات في الهواء عند التخرج بدأ كتقليد في الأكاديمية البحرية الأمريكية عام 1912.
- هل تعلم أن العقل البشري يستمر في التطور وتكوين روابط عصبية جديدة مع كل معلومة تتعلمها، مما يعني أن التعلم لا يتوقف عند التخرج.
فقرة الشعر
وللشعر دائماً مكان في إذاعتنا، نستمع الآن إلى أبيات شعرية عن فضل المعلم الذي هو أساس كل نجاح، مع الطالب/ة: (اسم الطالب).
يقول أمير الشعراء أحمد شوقي:
قُـمْ لـلمعلّمِ وَفِّـهِ الـتبجيلا
كـادَ الـمعلّمُ أن يـكونَ رسولا
أعَلِمتَ أشرفَ أو أجلَّ من الذي
يبني وينشئُ أنفساً وعقولا؟
فقرة الدعاء
نختم فقراتنا بالدعاء، راجين من الله القبول، مع الطالب/ة: (اسم الطالب).
اللهم إنا نسألك في بداية هذا اليوم أن توفقنا لما تحبه وترضاه، اللهم إنا نسألك علماً نافعاً، ورزقاً طيباً، وعملاً متقبلاً، اللهم زين أيامنا بالتوفيق والنجاح، واجعلنا ممن يستمعون القول فيتبعون أحسنه، اللهم بارك لنا في أوقاتنا وجهودنا، واجعلنا ذخراً لأهلينا ووطننا.
خاتمة اذاعة مدرسية
إلى هنا نكون قد وصلنا إلى نهاية محطاتنا الإذاعية لهذا اليوم، شكراً لحسن استماعكم، وشكر خاص لمعلمينا الأفاضل الذين أشرفوا على إعداد هذه الإذاعة.
نتمنى لكم يوماً حافلاً بالجد والاجتهاد والنجاح، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
أسئلة شائعة حول الإذاعة المدرسية
1، كيف أختار موضوعًا جيدًا للإذاعة المدرسية؟
اختر موضوعًا يهم الطلاب ويكون مرتبطًا بالأحداث الجارية (مثل المناسبات الوطنية أو الدينية)، أو القيم الإيجابية (مثل الصدق، التعاون، احترام الوقت)، أو المواضيع العلمية المبسطة، الأهم أن يكون الموضوع إيجابيًا ومناسبًا للبيئة المدرسية.
2، كيف أجعل الإذاعة المدرسية ممتعة وغير مملة؟
- التنويع: نوع في الفقرات ولا تكتفِ بالإلقاء فقط، يمكنك إضافة فقرة مسابقة سريعة، أو حوار قصير بين طالبين، أو فقرة صوتية مسجلة.
- الإلقاء الجيد: تدرب على الإلقاء بثقة ووضوح وتغيير نبرة الصوت، تجنب القراءة السريعة أو الرتيبة.
- التفاعل: ابدأ الإذاعة بسؤال يثير فضول المستمعين، واختمها برسالة تحفيزية.
- الإيجاز: اجعل الفقرات قصيرة ومركزة، خير الكلام ما قل ودل.
3، ما هي أهم النصائح للإلقاء الجيد أمام الجمهور؟
- الثقة بالنفس: قف بشكل مستقيم وخذ نفسًا عميقًا قبل البدء.
- التواصل البصري: وزع نظرك على المستمعين ولا تركز على نقطة واحدة.
- وضوح الصوت: تحدث بصوت مسموع وواضح، مع نطق الحروف بشكل سليم.
- لغة الجسد: استخدم حركات يد بسيطة وطبيعية للتعبير عن أفكارك.
- التدريب المسبق: تدرب على قراءة النص عدة مرات في المنزل أو أمام أصدقائك.
4، كم يجب أن تكون مدة كل فقرة في الإذاعة؟
للحفاظ على تركيز المستمعين، يفضل أن تكون المدة كالتالي:
- المقدمة والخاتمة: حوالي دقيقة لكل منهما.
- القرآن والحديث: أقل من دقيقة لكل منهما.
- كلمة الصباح: من دقيقة إلى دقيقتين.
- الفقرات الأخرى (هل تعلم، شعر، دعاء): حوالي دقيقة لكل فقرة.
- المدة الإجمالية للإذاعة: يفضل ألا تتجاوز 10 دقائق.
5، كيف يمكن إشراك المستمعين في الإذاعة المدرسية؟
يمكنك طرح سؤال بسيط في بداية الإذاعة والإجابة عنه في النهاية، أو طرح لغز قصير، أو إعلان عن “طالب الأسبوع المثالي” كجزء من الإذاعة، هذا يخلق شعورًا بالمشاركة والترقب لدى الطلاب.